【题目】下图题曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是( )
A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点氧气产生和消耗量相等
C. ab段没有进行光合作用
D. bc段光合作用强于呼吸作用
【答案】C
【解析】
A、植物在a点进行的生理活动只有呼吸作用（蒸腾作用忽略不计），此过程进行的主要场所是线粒体．A正确；
B、b点为曲线与横轴的交点，该点既进行光合作用也进行呼吸作用，这时植物进行光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量．B正确；
C、在a点，植物只进行呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征，其进行的场所是线粒体．在b点植物产生的氧气量和消耗的氧气量正好相等，说明光合作用的强度和呼吸作用的强度相等，C错误；
D、b点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明bc段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，D正确；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关组织的概念中，叙述正确的是（ ）
A．组织是构成植物体的基本单位
B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群
C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群
D．组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）
A. 椒草的叶能长成新植株
B. 向日葵通过种植繁殖后代
C. 月季可用枝条扦插繁殖
D. 苹果可用嫁接来繁育优良品种
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命起源的第一步是（ ）
A. 在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的；
B. 伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；
C. 原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；
D. 由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
（说明：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是__________________。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上都有小水珠，产生这一现象的原因是_______。
（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明___________________________ ；比较叶片乙和丙，可以说明______________。
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取__________等（请答出两条）措施可以提高产量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本 （ ）
A.左上方 B. 左下方 C.右上方 D.右下方
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】无偿献血是每位公民的义务，那么一个健康成年人一次献血量应为（ ）
A．50~100mL B．100~200mL C．200~400mL D．500~600mL
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