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测定人体的DNA序列,以破解人类遗传和生老病死之谜的伟大工程是(  )
A、细胞工程
B、单克隆抗体工程
C、人类基因组计划
D、蛋白质工程
考点:人的性别遗传
专题:
分析:(1)细胞工程是以细胞为对象,应用生命科学理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术.
(2)人类基因组计划就是破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息,应用基因组计划的研究成果,我们可以正确解释各种生命现象,并从基因水平认识和预防各种疾病.
(3)单克隆抗体工程,是选出一个制造一种专一抗体的浆细胞进行培养的工程,就可得到由单细胞经分裂增殖而形成的细胞群,即单克隆.单克隆细胞将合成针对一种抗原的抗体,称为单克隆抗体.
(4)蛋白质工程又称酶工程,是指工业上有目的设置一定的反应器和反应条件,利用酶的催化功能,在一定条件下催化化学反应,生产人类需要的产品或服务于其它目的一门应用技术.
解答:解:人类基因组计划旨在为构成的人类基因组精确测序,发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息.目的是解码生命、了解生命的起源、了解生命体生长发育的规律、认识种属之间和个体之间存在差异的起因、认识疾病产生的机制以及长寿与衰老等生命现象、为疾病的诊治提供科学依据.人类基因组计划就是测定人类染色体中的DNA分子中的全部基因,解读它们所包含的遗传信息.因此测定人体的DNA序列,以破解人类遗传和生老病死之谜的伟大工程是人类基因组计划.
故选:C.
点评:解此题的关键是理解掌握人类基因组计划要测定的人类染色体数是22条常染色体和两条性染色体X和Y,即24条.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少(  )
A、非生物成份B、生产者
C、消费者D、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜时,正确的方法和顺序是(  )
①取镜,放在桌面上. 安装目镜和物镜. 
②调节粗准焦螺旋,找到物象.
③调节反光镜,看到白亮的视野.        
④转动转换器,使低倍镜对准通光孔.
A、①②③④B、④①②③
C、①②④③D、①④③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

无花果枝条的芽原基能够发育成茎.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

产生青霉素、头孢霉素、链霉素、金霉素的生物都是真菌.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图作答:

(1)图中属于无脊椎动物的是
 
,用手触摸它的身体,感觉到它的体表比较硬,那是因为它的身体表面包着坚韧的
 

(2)从进化上讲,图中真正开始适应陆地生活的动物是
 
,它们属于
 

(3)图中ACDG四种生物从低等到高等依次是
 
,它们的繁殖方式各有不同,有的卵生、有的胎生哺乳,这四种生物中后代成活率最高的是
 

(4)图中能保持恒定的体温的生物有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

城市利用细菌净化污水的原理是(  )
A、污水中的有机物可以作为细菌的食物
B、污水中的无机物可以被细菌分解成有机物
C、无氧时,甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物
D、乳酸菌可把污水中的有机物分解成二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)营养学家提倡适当多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障,乳酸菌在结构上最大的特点是
 
,乳酸菌和蘑菇分别通过
 
 
进行繁殖.
(2)发霉的花生、玉米等粮食或粮食制品不能食用,原因是
 
会使人体患病.
(3)动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,因此,动物的
 
多样性是物种多样性的基础,而
 
多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境.
(4)生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色,蝗虫的体色与环境的颜色相一致,是环境对蝗虫长期
 
的结果,蝗虫体表外骨骼的作用是保护、支持内部柔软器官和防止
 

(5)建始高坪镇的直立人遗址“巨猿洞”,可能会改变人类起源于非洲的说法,人类祖先和猿分界的重要标志是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

出生的婴儿六个月内不会患天花,是因为婴儿在胎儿时期从母体血液中获得
 
的缘故.而婴儿出生后要注射卡介苗,它能预防病的原因是使人在
 
的情况下获得
 
,这是属于特异性免疫.

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