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下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(1)选用1号和2号试管进行对照是探究 对馒头的消化作用。

(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 两个试管进行对照实验。

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:

(4)如实验很成功,1号试管滴加碘液后 。该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,结果实验现象未达到预期效果,则可能的原因是 (写出一种即可)

练习册系列答案
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科学探究最基本的方法是( )

A.观察和实验 B.理论推导 C.模型演示 D.实践操作

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下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题。

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过 四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为

(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] ;在丙结构中,胎儿发育的场所[ ] ;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做

(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[ ] ,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆生活的成蛙。

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通常在自然状态下实地观察动物的各种行为,该方法是( )

A.枚举法 B.作图法 C.实验法 D.观察法

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2015年3月13日—15日,全国亿万青少年冬季阳光体育活动(河北站)在河北省崇礼县长城岭滑雪场举行。本届冬季阳光体育活动以“畅享冰雪、期盼冬奥”为主题,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述,错误的是( )

A.运动能使肌细胞体积变大、数目增多

B.运动能使参与呼吸的肺泡数目增多

C.运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生

D.运动能改善脑的营养,使人的思维和记忆力得到发展

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷(解析版) 题型:填空题

神经系统的结构和功能单位是 。神经调节的基本方式是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是

A.这是一种生来就有的反射,因此不需要通过神经系统

B.完成该反射的结构是反射弧

C.松手是在大脑作出判断之前就进行了

D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中

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2015 年6 月1 日晚,在长江湖北监利段,客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船,轮船上多数乘客溺水身亡.溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节?

A.肺与外界的气体交换 B.肺与血液之间的气体交换

C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换

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关于青春期的行为习惯要求,不恰当的是( )

A.不挑食,不偏食

B.积极参加各种体育文化活动

C.我的青春我做主

D.增强自我控制和自我保护意识

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同步练习册答案