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20.龋齿的形成过程是(  )
A.食物残留在牙面上→牙釉质受破坏→牙腔受破坏→牙质受破坏
B.食物残留在牙面上→牙质受破坏→牙腔受破坏→牙釉质受破坏
C.食物残留在牙面上→牙釉质受破坏→牙质受破坏→牙腔受破坏
D.食物残留在牙面上→牙质受破坏→牙釉质受破坏→牙腔受破坏

分析 牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分.牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织;牙本质是构成牙齿主体的物质,位于牙釉质和牙骨质的内层,不如牙釉质坚硬.龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质,使牙釉质,牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损,逐渐发展成为龋洞.

解答 解:由分析知道:龋齿的形成过程是食物残留在牙面上→牙釉质受破坏→牙质受破坏→牙腔受破坏,所以为了预防龋齿应做到早晚刷牙,饭后漱口.
故选:C

点评 解题的关键是知道龋齿的形成原因.

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10.下列做法对于保护农田生态系统有利的是(  )
①稻田放养蜘蛛,②剧毒农药治虫,③多施农家肥料,④捕杀毒蛇,⑤大面积单一种植,⑥严禁捕捉青蛙.
A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥

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11.在男性生殖系统中,主要性器官是睾丸,它能产生和分泌雄性激素.胚胎发育的场所是子宫.
精卵结合的部位在输卵管.青春期发育的显著特征是身高突增.

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8.下面是小刚操作显微镜过程的记录,请你帮助他指出其中不规范的地方:从镜箱中取出显微镜(装有目镜和物镜),用右手握着镜臂,走向实验桌,放好显微镜;拨动物镜镜头,把最长的物镜对准通光孔.然后用左眼看目镜内,用反光镜的凹面镜把光线反射入镜筒;但是看不到白亮的视野,急得他满头大汗.他的操作至少有三处错误,请指出并改正
(1)取镜时应双手配合:左手托镜座,右手握镜臂,而不能单手提显微镜.
(2)换物镜时要转动转换器,而不能用手拨动物镜镜头.
(3)对光时应把最短的物镜(低倍物镜)对准通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图4所示,是菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题
(1)两类种子结构的主要部分是胚.
(2)菜豆种子与玉米种子的结构相比,最大的区别是菜豆种子中没有
[10]胚乳.
(3)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示,曲线表示人体血管中血液内氧气和二氧化碳的含量变化.图中H为肺动脉,据图回答(气体交换)
(1)曲线a表示的是二氧化碳在血液中的含量变化.
(2)I代表的血管类型为肺泡外的毛细血管.
(3)曲线b在I段血管处迅速升高是由于肺泡内的气体交换.
(4)曲线b所表示的气体在血液内的主要存在方式是与血红蛋白结合.

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12.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,下列不能作为判断依据的是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.液泡

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9.我国的植树节是每年的(  )
A.3月22日B.4月12日C.3月12日D.4月22日

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.一个池塘生态系统内有水草、水绵、鱼、虾等生物.
(1)该生态系统的能量来自于光能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾属于消费者.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是分解者.
(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数数量会减少,写出这条食物链:水中植物→虾→小鱼→大黑鱼.
(4)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有自动调节能力.
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,在这个生态系统中,DDT会随着食物链不断积累,DDT在生物体内是难以分解、无法排出的,最终体内积存DDT最多的生物是大鱼.

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