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连线题:
(1)将下列植物的可食用部分和对应的器官名称相连.
花菜     根
菠菜     叶
胡萝卜    花
黄豆     果实
桃子     种子
(2)将下列器官与构成的主要组织相连.
胃       上皮组织
唾液腺     肌肉组织
股骨       神经组织
大脑       结缔组织.

解:(1)根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官;大豆的可食用部分属于种子,桃子可食用部分属于果实,花菜属于花;菠菜食用部分属于叶;胡萝卜食用部分属于根;
(2)构成人体的基本组织主要有四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面,另外还有一些具有分泌功能的腺上皮.具有保护、分泌等功能.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,主要分布在神经系统里.结缔组织的种类很多,分布广泛,软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪组织等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等作用.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.胃属于肌肉组织,唾液腺属于上皮组织,股骨属于结缔组织,大脑属于神经组织.
故答案为:
分析:此题考查绿色植物的六大器官、人体的几种基本组织及功能,据此答题.
点评:解答此题的关键是明确绿色植物的六大器官、人体的几种基本组织及功能
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?海南)连线题:
(1)将下列谚语与它对应的生物学知识连线起来
螳螂捕蝉、黄雀在后                  遗传
种瓜得瓜、种豆得豆                  反射
谈虎色变、望梅止渴                  捕食
燕子春来、大雁南飞                  迁徙
(2)将下面生物种类与其所生存的生态系统连线起来
玉米和水稻              森林生态系统
鲤鱼和草鱼              淡水生态系统
猴子和松鼠              农田生态系统
鲸鱼和鲨鱼              海洋生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:
(1)将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来
A.青蛙                     a.鳃
B.蚯蚓                     b.湿润的体表
C.金鱼                     c.肺和皮肤
D.蝗虫                     d.肺
E.鲸鱼                     e.气管和气囊
(2)将下列成语与对应的行为用线连起来
A.蜘蛛织网                 a.迁徙行为
B.蜻蜓点水                 b.取食行为
C.乌贼放墨                 c.防御行为
D.大燕南飞                 d.繁殖行为
E.蚂蚁搬家                 e.社会行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)连线题:
(1)将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来

(2)将下列成语与对应的行为用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:
(1)将下列植物的可食用部分和对应的器官名称相连.
花菜          根
菠菜          叶
胡萝卜        花
黄豆          果实
桃子          种子
(2)将下列器官与构成的主要组织相连.
胃              上皮组织
唾液腺          肌肉组织
股骨            神经组织
大脑            结缔组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.
(1)将下列昆虫及其发育方式相搭配.
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(2)将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来.
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