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    “龙生龙，凤生凤；老鼠的孩子会打洞”这句俗语表现生物的
     
    现象．“一母生九仔，九仔各不同”这句话表现生物的
     
    现象．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象；“一母生九仔，九仔各不同”说明了子代个体之间和子代与亲代之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象．
    故答案为：遗传；变异．
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传、变异的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链．如图是这三种生物数量关系的示意图．
    请分析回答下列问题：
    （1）A代表的是上述三种生物中的
     
    ，它在生态系统中属于
     
    者．
    （2）该生态系统的生产者是
     
    （填图中代号）．
    （3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将
     
    （填“增多”或“减少”），进而影响C的数量．可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互
     
    又相互制约的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液循环系统由
     
    、
     
    、
     
    和心脏组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患脚气病是由于食物中缺乏维生素B1．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发芽的土豆是不能食用的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    民间制泡菜时，常用水封住泡菜坛口，一段时间后，泡菜就有了酸味．据此回答：
    （1）用水封住坛口的目的是
     
    ．
    （2）在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用？
     
    ．
    （3）这种酸味物质是．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国在修建青藏铁路是，在可以穿过可可西里、楚马尔河等自然保护区的线路上采取了绕道，建置动物通道等措施，这样做是为了（　　）
    A、减少建设投资
    B、避免与自然界战争
    C、保护生物多样性，保护生态环境
    D、建成花费最高的铁路线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物除（　　）外，都是由细胞构成的．
    A、海带B、流感病毒
    C、向日葵D、蜜蜂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，上臂表现出的动作是（　　）
    A、屈肘B、伸肘
    C、自然下垂D、手提重物

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