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    青蛙的体色在不同的环境中，由不同的颜色．这样的体色不容易被敌害所发现，对青蛙来说是一种
     
    适应．
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，又能影响环境．
    解答：解：青蛙的体色在不同的环境中，由不同的颜色．这样的体色不容易被敌害所发现，对青蛙来说是一种保护色，动物外表颜色与周围环境相类似，从生物对环境的适应角度看这属于保护色．
    故答案为：保护．
    点评：解答此类题目的关键是知道保护色的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验，实验方法和过程如表所示：
    第一次处理 10天后第二次处理
    方法 结果 方法 结果
    甲组绵羊 注射脱病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽
    乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽
    请分析回答：
    （1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为
     
    ．
    （2）乙组绵羊在实验中的作用是
     
    ．
    （3）为防止炭疽在人群中的流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于
     
    ．
    （4）经物理、化学方法处理后，病原体毒性减低，称为
     
    ，它不具备感染性，经注射后，使家畜获得免役，这种免役类型属于
     
    ．
    （5）带菌的牛、羊等对健康人来说是
     
    ，健康人可以称为
     
    ．为防止传播该病．采用把病畜尸体烧毁或深埋，这属于预防措施中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做装片时，经常需要染色，其目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物
     
    的细胞中．根据寄主不同，病毒可分为
     
    病毒、
     
    病毒、
     
    病毒，其中
     
    病毒又称为噬菌体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在
     
    条件下进行光合作用，产生了
     
    和
     
    ，并可进一步合成其他有机物．这些有机物不仅供植物体本身需要，也是动物和人类食物的来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌区别于细菌的主要特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答：
    （1）受精的部位是图中的[
     
    ]
     
    ，此时胚胎发育所需要的营养来自
     
    ．
    （2）胚胎填入子宫内膜的过程就是平时人们所说的
     
    ．
    （3）发育开始于[
     
    ]
     
    处，胚胎发育的主要场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是新生命的第一个细胞，其分裂标志着人类个体
     
    的开始．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    顶芽生长与侧芽生长的关系是（　　）
    A、侧芽根顶芽一样，生长都很快
    B、顶芽和侧芽生长速度一样
    C、生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长
    D、两者没有什么关系

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