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小刚在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,他选择的环境是河里的水草.
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.(判断对错)
分析:此题考查的知识点是生物对环境的影响.解答时可以结合探究实验方面来切入.
解答:解:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上,因此蒸腾作用能增加空气湿度,增加降水,调节气候.探究实验,要求全面真实,减少实验误差.探究“植物对空气湿度的影响”时,裸地、草地和灌木丛,只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度,符合探究目的,而在河里的水草,河边的空气湿度受水的影响大,不能体现植物对空气湿度的影响.故题干说法错误.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
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在测量不同植被环境的空气湿度时,以下说法不准确的是

A、每个实测地点若测三个数据,应取其平均值

B、草坪与灌木丛相比,草坪的空气湿度较大

C、裸地与草坪相比,裸地的空气湿度较小

D、用来测量空气湿度的工具是干湿表

 

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在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中,对每个实测地点要测量三个数据,但记录的是这三个数据中的( )
A.最大值
B.最小值
C.平均值
D.任意一个

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