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蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,从功能上看,这是动物的    行为.在蜂群中它们分工明确,相互合作,共同维护群体生活,这属于    行为.
【答案】分析:此题考查的知识点是动物行为的类型和功能.解答时可以从动物行为的特点、功能方面来切入.
解答:解:节律行为:随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为.节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是蜜蜂的昼夜节律行为,是由体内的生物钟控制的.
社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为,群体内部往往形成一定组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级.蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种,它们分工明确,相依为命,彼此密切合作,共同维持群体的生存,属于社会行为.
故答案为:节律;社会
点评:解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

回答蜜蜂社会性生活中的一些问题:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂.它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
社群
社群
行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,从功能上看,这是
防御
防御
行为和
社群
社群
行为.
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是
繁殖
繁殖
行为.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是动物的
节律
节律
行为,这种行为是受
生物钟
生物钟
控制的.
(5)新、老蜂王相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为,从功能上看是蜂王的
攻击
攻击
行为;从获得途径上看,是
先天性行为
先天性行为
行为或
本能
本能
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为复杂多样,包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等.请回答下列关于蜂群的行为:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
社会
社会
行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这是蜜蜂的
防御
防御
行为.
(3)蜂王和雄峰交配,产卵,这是蜜蜂的
繁殖
繁殖
行为.
(4)工蜂在花丛中飞来飞去,辛勤采集花蜜和花粉,这是蜜蜂的
捕食
捕食
行为.
(5)工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室,这是蜜蜂的
贮食
贮食
行为.
(6)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是蜜蜂的
节律
节律
行为.
(7)新、老蜂王相遇,会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王,这是蜂王的
攻击
攻击
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,从功能上看,这是动物的
节律
节律
行为.在蜂群中它们分工明确,相互合作,共同维护群体生活,这属于
社会
社会
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读分析:春天,百花盛开,蜜蜂在花丛中飞来飞去,辛勤地劳动.某校八年级同学在老师的带领下,参观了某养蜂场,了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫,一个蜂群中目最多的是工蜂,可有三四万只之多,雄蜂的数量较少,雌蜂(蜂后)只有一只.他们讨论了以下几个问题,请一起回答:
(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂.它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
社群
社群
行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢.从功能上看,这是
防御
防御
行为.
(3)蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是
繁殖
繁殖
行为;从获得途径上看,是
先天性
先天性
行为.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是动物的
节律
节律
行为.
(5)新老蜂后相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为从功能上看是蜂后的
攻击
攻击
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读分析:春天,百花盛开,蜜蜂在花丛中飞来飞去,辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下,参观了某养蜂场,了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫,一个蜂群中数目最多的是工蜂,可有三四万只之多,雄蜂的数量较少,雌蜂(蜂后)只有一只。他们讨论了以下几个问题,请一起回答:

(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的  行为。

(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢。从功能上看,这是     行为。

(3)蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是    行为;从获得途径上看,是    行为。

(4)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,这是动物的    行为。

(5)新老蜂后相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为从功能上看是蜂后的    行为。

 

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