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生态系统具有一定的
 
 能力,但这种能力是有一定
 
的,所以我们要
 
环境.
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答:解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:自动调节;限度;爱护.
点评:人类活动只有尊重生态规律,才维持生态系统的稳定性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答.

(1)A过程表示
 
,B过程表示
 
.生物体内出现不同的组织是
 
(填字母)的结果
(2)生物体能够由小长大是因为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

组成人体的第三道防线是(  )
A、红细胞
B、皮肤和粘膜
C、免疫器官和免疫细胞
D、溶菌酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”. 
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
 
,主要靠
 
部位的左右摆动产生前进的动力,体温
 

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它是
 
动物,在生物圈中充当
 
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温
 
,通过
 
,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于
 
类,飞行器官是
 
.它的身体呈
 
型,可以
 
.有些骨骼
 
,可减轻体重.
 
上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的
C、线形动物都是寄生的
D、节肢动物的附肢分节,身体不分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

创可贴和酒精在家庭药箱中属于(  )
A、医用器具B、外用药
C、内服药D、处方药

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够刺激人体产生抗体的物质叫做(  )
A、病原体B、抗原C、病毒D、抗体

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科目:初中生物 来源: 题型:

中生代繁盛的动、植物分别是(  )
A、鱼类、藻类植物
B、两栖类、蕨类植物
C、爬行类、裸子植物
D、哺乳类、被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是(  )
A、由骨骼肌、骨和关机三者的协调配合,就能完成一个动作
B、骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征
C、关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上

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