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    【题目】引起生物变异是既受到 的控制，也受到__________因素的影响。

    【答案】遗传物质；环境

    【解析】

    试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鲫鱼在水中生活的说法，正确的是（ ）

    A．鲫鱼靠鳍的摆动进行游泳

    B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

    C．鲫鱼在水中靠体表黏滑的鳞片进行呼吸

    D．鲫鱼的身体分为头部和躯干部两部分，流线型的身体可以减少水中游泳时的阻力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是

    A. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上

    B. 成体生活在水中，幼体生活在陆地上

    C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

    D. 以上说法都不正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况．下列说法正确的是（ ）

    A.A，B，C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
    B.生产者是B，它决定着C的数量
    C.从曲线看，该生态系统已经遭到了破坏
    D.该条食物链为B→A→C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生产者，消费者和分解者之间的关系示意图，请回答：

    （1）在图中乙、丙、丁三类生物中数量最多的是 ．
    （2）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中没有参与食物链的是 ．
    （3）若此图是完整的生态系统，所缺的成分是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
    （2）A细胞通过形成B，B通过形成C．
    （3）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是、（填序号和名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类是人类的朋友，然而自然界中鸟类的数量和种类正在急剧减少，造成鸟类大量减少的主要原因是

    A. 大气中的二氧化碳的增多 B. 传染病的流行

    C. 人类大量捕杀和栖息地环境的破坏 D. 天敌的捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）请写出图中序号所代表的名称：①、② ．
    （2）图中属于动物病毒的是： ， 由此病毒引起人患病（填“能”或“不能”）用抗生素治疗．
    （3）这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，（填“有”或“没有”）细胞结构．
    （4）艾滋病（简称AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的．艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播．你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者？ ． （请提一条合理化建议）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在分类学上，为了查找和鉴定生物的种类，通常应用

    A. 生物学专著 B. 生物学字典 C. 生物检索表 D. 生物名录表

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