【题目】马尾松的叶细长如针,所以松能耐( )
A.涝 B.热 C.盐碱 D.干旱
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【题目】蕨类植物体型较大,适应陆地生活的能力较强,其原因主要是( )
A.蕨类植物具有真正的根茎叶和果实
B.蕨类植物具有雄性生殖器官和雌性生殖器官
C.蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织
D.蕨类植物能产生种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )
A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征
B.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,就能完成一个动作
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【题目】在米勒模拟实验中,向密闭的实验装置中通入甲烷、氢、氨等气体模拟 ,实验中的火花放电模拟了原始地球的 现象,实验最后合成了小分子有机物 。该实验证明了 。米勒实验有力的支持了 (填学说名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养时,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( )
A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
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【题目】如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请据图回答:
(1).血液的颜色主要决定于图中的[ ]__________。
(2).当人被细菌感染而发炎时,图中[ ]________的数目会显著增加。
(3).当人受伤流血时,具有止血功能的是图中的[ ]__________。
(4).担负运输养料和废物功能的是[ ]_________。
(5)若某人①的数目明显比正常人少,则他可能患有 病。
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【题目】为了探究蚂蚁的取食行为,小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后,设计并开展了探究活动,活动步骤是:①取一个玻璃槽,放入干湿适当的土壤;②捕捉10只蚂蚁放入槽内,进行饥饿处理24小时;③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头,依次放入槽内四个角落;④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目,连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析:
⑴ 小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁,这种研究动物行为的方法是 法;后来的探究活动,改变了蚂蚁原有的生活环境,则是属于 法。
⑵ 进行探究活动前,小强提出的问题是:蚂蚁 ?
⑶ 步骤②中,捕捉10只蚂蚁而不是1只,是为了避免 性;步骤③中,分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等,这样做是为了保证除了变量之外,其余条件都 ;步骤④连续记录10次数据再取平均值,可以减少实验的误差。
⑷ 分析表格数据可知,蚂蚁喜欢吃用 泡过的馒头。
⑸ 蚂蚁的取食行为从获得方式看属于 行为,这种行为是由 决定的。
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【题目】图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答有关的问题。
图1中的编号②血管管壁较________。图2中的X气体是________,Y气体是________。图2中的血液是在________血管内流动,该血管壁是由________层上皮细胞构成。写出血液在这三种血管之间流动的方向(1分):( )→( )→( )。
如图的实验为骨的脱钙:
将鱼肋骨经过质量分数为10%的盐酸浸泡后,失去的成分是_________余下的是_________。此实验证明骨中含有________,它与骨的_________有关。
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