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    【题目】骆驼能在沙漠中正常生活是 （ ）

    A. 对环境的适应 B. 骆驼可不喝水

    C. 骆驼不怕大风 D. 骆驼不怕炎热

    【答案】A

    【解析】生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白犀牛，对它们的共同特征进行了如下总结，其中不正确的是(　　)

    A. 胎生、哺乳 B. 脊椎动物 C. 牙齿分化 D. 变温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是一个家庭中各成员性状的调查结果，请据表回答：(每空2分)

    性状表现

    父亲

    母亲

    女儿

    酒窝

    有

    无

    有

    耳垂

    有

    无

    无

    卷舌

    能

    能

    不能

    （1）如果有酒窝为显性性状（A基因表示），那么，母亲的基因组成一定是____________，女儿的基因组成是___________，父亲的基因组成是____________

    （2）如果有耳垂为显性性状，这对夫妇再生一个有耳垂的孩子的概率为___________。

    （3）如果不能卷舌为隐性性状（用b基因表示）能卷舌的父母的基因组成为____________。

    变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件（ )

    A．干燥的富含腐殖质的土壤 B．湿润的富含腐殖质的土壤

    C．湿润的淘洗干净的沙土 D．干燥的淘洗干净的沙土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】购买食品时，应注意查看食品的两个期： 、 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[ ] __________的协调作用游泳；蚯蚓是依靠__________进行蠕动的。②昆虫大多依靠翅飞行，昆虫的翅着生在________部；③鸟类的前肢进化成了[ ] _________，可自由飞行。④人类主要依靠__________、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

    （2）骨骼肌有_______________的特性。骨骼肌的结构包括________和_____两部分。

    （3）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要___________系统的调节。运动所需要的能量有赖于__________、__________和__________等系统的配合。

    （4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动范围和生存范围，因而也就增大了其_________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。

    （1）图中A表示_____过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态_____（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的_____过程形成了_____。

    （2）动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：_____→_____→_____。

    （3）人体除了上皮组织外，还有_____组织、_____组织和_____组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_____。

    （4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是_____。

    （5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的_____组织。

    （6）一株油菜是由根、_____、叶、花、_____、_____、六大器官组成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态模拟及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题：

    （1）图_____表示吸气状态，此时膈肌_____，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_____，气体被吸入。

    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了_____与外界的气体交换。

    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的_____细胞构成的；气体交换后，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中碳循环模式图，图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境，请分析回答：

    （1）具有细胞结构的生物都能进行__作用，并将产生二氧化碳释放到[__]无机环境中。

    （2）[__]生产者主要是指绿色植物，能吸收二氧化碳，对维持大气中的__平衡起重要作用。

    （3）表示分解者的是[__]，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物回到无机环境中。

    （4）用图中字母表示一条食物链：__。

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