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8.ABO血型系统包括A型、B型、AB型和O型.

分析 人类血型有多种血型系统,除了ABO血型外,还有其他各种血型,其中最基本的是ABO血型系统,包括:A型、B型、AB型、O型四种血型.

解答 解:血型是人类血液类型的一种标志.常见的ABO血型可以分为A型、B型、O型和AB型四种,可以利用A、B型标准血清进行鉴定.
故答案为:AB型;O型

点评 掌握血液的类型是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.“那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡…”这是歌曲《等你在黄河口》中描绘的我们的家乡一东营的自然景观.东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市”,今年又荣膺“全国文明城市”的美誉.生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?

(1)黄河在这里流入渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种.代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸠等.生物种类多样性的实质是基因多样性.如图为上述代表动物的分类图解,请你将对虾和海豚补充进去.
(2)15.3万公顷的黄河三角洲国家级自然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于先天性行为.
(3)黄河三角洲是野大豆的栖息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的胚珠发育而来.
(4)我市地处滨海盐碱地区,土壤含盐量平均在17‰以上,生长着柽柳(如图)等耐盐碱植物,柽柳植株矮小;叶细小,只有1-3毫米,根系发达,主根深达1.5~2米,叶和嫩枝能分泌盐分,这体现了生物适应环境.
(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进造林绿化,森林覆盖率达到41.2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的碳-氧平衡.
(6)具有重要生态和观赏价值的人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程.生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究.结果如表,请分析回答:
 生物种类 消化道内食物成分
 1 鲫鱼 
沼虾、
水蚤
 2 黑鱼 鲫鱼、沼虾
 3 小球藻/
 4 沼虾 
水蚤、小球藻
 5 水蚤 小球藻
①请写出最长的一条食物链小球藻→水蚤→沼虾→鲫鱼→黑鱼.
②假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鲫鱼.
(7)我市也是“石由”之城,石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于非再生性(再生性/非再生性)资源.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.蒸馒头或制面包时,酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水,其中二氧化碳遇热膨胀,使面包变得松软多孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:请回答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震荡后保温        37℃水浴中保持10分钟
加入碘液                 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是1号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖.
(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)根据这个题,你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.发育中的胎儿和母体进行物质交换是通过(  )
A.母体B.胎盘C.输卵管D.子宫壁

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,分别为A型、B型、O型3种×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成了如图所示的实验.请你对他的实验进行分析,然后解答有关问题.

(1)实验A应该将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)选叶遮光时一片叶子的一半遮光,另一半不遮光,其作用是对照.
(3)图C小烧杯中酒精的作用是溶解叶绿素.
(4)图E中滴加液体是碘液,它与叶片中淀粉的作用显蓝色色.
(5)该实验说明绿色植物的叶片能够进行光合作用.
(6)该实验证明了植物进行此作用需要,制造的有机物是淀粉.
(7)该植物除了能进行此作用外,还能进行呼吸作用和蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列动物不属于昆虫的是(  )
A.蝗虫B.蜜蜂C.D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图,请回答:
(1)图中④属于生态系统成分中的分解者.
(2)写出图中所包含的食物链草→虫→鸟.
(3)鸟身体内储存的能量最终来源于图中的④(填数字).
(4)地球上存在着多种多样的生态系统,被称为“地球之肺”的是热带雨林生态系统.

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