【题目】依据下图所示的几类微生物的形态结构模式图,回答问题。
(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[ ]______________,高致病性“禽流感”是由[__]侵入家禽的体内引起的。
(2)图中属于霉菌的是[__]和[__],用放大镜观察,可以发现它们是由___________构成的。
(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[ ]_________________、[ ]________________内。
(4)图中生物都营寄生生活的是[ ]_____________,都是单细胞生物的有[__],属于真菌的有[________]。
(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[ ]_____________参与的结果。
【答案】A细菌 E B C 菌丝(或菌丝体) 3DNA集中区域 4细胞核 E病毒 AD BCD D酵母菌
【解析】
图中的A是细菌;B曲霉是真菌;C青霉是真菌;D是酵母菌也是真菌;E是病毒。
(1)破伤风是由破伤风杆菌引起的疾病,破伤风杆菌属于A细菌;禽流感是由E病毒引起的疾病。
(2)图中的B是曲霉,C是青霉,两者都属于霉菌;霉菌是由菌丝构成的。
(3)A细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等构成,但没有成形的细胞核,中间控制生命活动的中心是遗传物质;D酵母菌是真菌,有真正的细胞核,细胞核是遗传的控制中心。
(4)图中的A细菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌都是腐生生活,只有E病毒是寄生在活细胞上。细菌都是单细胞的;真菌有单细胞的,也有多细胞的,其中的D酵母菌就是单细胞的;E病毒没有细胞结构;B曲霉、C青霉、D是酵母菌都是真菌。
(5)蒸馒头是利用D酵母菌在有氧的条件下能够分解葡萄糖,并产生二氧化碳等,二氧化碳受热膨胀形成空隙。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体的结构层次示意图,根据所学知识,回答下列问题
(1)胃、小肠等结构属于________结构层次,是由不同的组织按照一定的次序结合起来的。
(2)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化,形成上皮组织、________、结缔组织、肌肉组织等基本组织.
(3)整个动物体由多种不同的系统构成,高等动物和人体除了有消化系统外,还有________系统、________系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化,下图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞____________的过程,结果____,④表示细胞____________的过程,结果是________________。
(2)人体内的血液属于图中的____________组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和 三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。在各项保护措施中 是保护动物多样性最有效的措施,因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境。此措施的主要方法是建立 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于单细胞生物的叙述错误的是( )
A.单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中
B.单细胞生物都必须从周围环境摄取现成的有机物维持生活
C.单细胞生物整个身体只有一个细胞构成
D.单细胞生物能独立完成营养、呼吸、运动、排泄、生殖等生命活力
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