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    （2007?威海）被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（　　）
    分析：此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的内涵和价值方面来切入．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻．表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    故选C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵
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    （2007?威海）请回答下列有关动物行为的问题
    （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的．由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定，是先天性行为．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来．然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过
    学习
    学习
    和
    生活经验
    生活经验
    获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在
    遗传因素
    遗传因素
    的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见
    环境因素
    环境因素
    对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
    （3）先天性行为和学习行为都有利于动物的
    生存和繁衍后代
    生存和繁衍后代
    ，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．

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