【题目】医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖,归根结底是让病人获得生命活动所需要的()
A. 能量 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确 ( )
位置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒的左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20℃ |
纸盒的右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 30℃ |
A. 左右两侧应分别为湿土和干土 B. 左右两侧都应该保持阴暗环境
C. 左右两侧都应该保持20℃ D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是两种生物细胞模式简图,请据图回答问题([ ]内填序号)。
(1)图中属于植物细胞的是_____图,判断的依据是该细胞_____。
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”取决于结构[__]_____中的遗传物质。
(3)甲和乙分别是构成植物体和动物体_____的基本单位。
(4)图中[__]_____能控制物质进出细胞。
(5)[__]_____可以进行光合作用制造有机物,能量转换形式为_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请仔细观察下列图一、图二和图三,回答有关问题:
(1)图三中的尤塞恩·博尔特1986年生于牙买加,他的身体逐渐长大的原因是_____和_____。
(2)其肤色是黑色,主要是由图一中的[__]_____所决定的。
(3)博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主,主要原因之一是他具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图二中的[__]_____组织有关。
(4)博尔特的身体结构层次与樟树不同,差异是多了_____这一层次。
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