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    【题目】地衣是哪两种生物的共生现象（ ）
    A.根瘤菌与豆科植物
    B.藻类与真菌
    C.藻类与细菌
    D.寄生虫与根瘤菌

    【答案】B
    【解析】地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
    所以答案是：B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】环境中的非生物因素是指阳光、温度和水．（判断对错）

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    【题目】我国植物资源丰富，占世界首位的是（ ）
    A.裸子植物
    B.被子植物
    C.苔藓植物
    D.蕨类植物

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    【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）
    A.迁出原地保护
    B.建立植物的种子库、动物的精子库
    C.建立自然保护区
    D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。

    (1)女性的生殖系统中产生卵细胞的结构是_____。

    (2)卵细胞与精子在_____中结合形成受精卵。

    (3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[　]_____中，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。

    (4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘与母体发生物质和气体交换，从母体获得所需要的_____和_____，排出二氧化碳等废物。

    (5)一般来说，怀孕到第_____周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和_____从母体阴道排出，这个过程叫作_____。

    (6)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述，正确的是（____）

    A．胎儿→胎盘→脐带→母体

    B．胎儿→脐带→胎盘→母体

    C．脐带→胎盘→胎儿→母体

    D．胎盘→脐带→胎儿→母体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分类学家们将地球上所有的生物分为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（ ）
    A.界、门、纲、目、科、属、种
    B.门、纲、目、科、属、种、界
    C.种、属、科、目、纲、门、界
    D.界、门、科、纲、目、属、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡卵结构的示意图，请根据图完成下列问题，（提示：④是⑦外面的膜）

    （1）请写出标号所示的结构名称：①___②___③___⑤___⑥___⑦___⑧___。

    （2）将来能发育成雏鸟的部位是____。（填数字）

    （3）为胚胎发育提供氧气的是____。（填数字）

    （4）③为胚胎发育提供了____，为胚胎发育提供营养物质和水分的是____（填数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫（　　）
    A.切片
    B.涂片
    C.装片
    D.玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（　　）
    A.都利用孢子生殖后代
    B.都具有根、茎、叶的分化
    C.都没有根、茎、叶的分化
    D.都生活在陆地环境中

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