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在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

(1)本实验的变量是_________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。
答:A组:_________ B组:_________
(1)水
(2)A组不科学,理由是两个装置中种子的数量不相等,出现了两个变量
B组也不科学,理由是没有设置对照组

试题分析:(1)本实验探究水对种子萌发的影响,所以应设计有唯一变量--水分,其它空气、温度等必须相同。
(f)题目设计了两组同学的实验,两组实验都有不足之处:A组不科学在于对照组与实验组中种子的数量不相等,B组不科学在于没有设置对照组,都没有遵循对照性的探究实验应注意变量的惟一性。
点评:此题为科学探究题,稍有一定的难度,理解对照实验的设计,变量等,掌握种子萌发的外界条件:适宜的温度、充足的空气和一定的水分,进行解题。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们吃的“豆芽”中的白嫩细长的部分,主要是种子的哪一部分发育而成的(  )
A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在种子的成分中,遇到碘酒会变蓝的是淀粉。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

萌发的种子中有机物越来越少是因为进行了(   )
A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

豆腐富含蛋白质,是人们喜爱的食品,豆腐是由什么种子的哪一部分加工而成的?
A.小麦的胚乳B.大豆的子叶C.玉米的胚乳 D.大豆的胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图为大豆种子和幼苗结构示意图,请填空:

(1)在大豆种子中,[    ]      是新植物体的幼体,[6]是        ,种子萌发
所需的营养物质来自[    ]          
(2)幼苗的A由种子的[    ]            发育而来的,B由[     ]         发育而来的,C由[    ]         发育而来的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验,请根据实验设计回答有关问题:
花 盆
菜 豆
放置环境
温 度

1号
100粒
光照
20℃
适量
2号
100粒
暗室
20℃
不适量
⑴此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?______________。
⑵在这个实验设计中,应该修改的内容是______________。
⑶菜豆种子萌发时,所需养料由______________供给。
⑷菜豆种子的胚是由_____________________发育成的,胚中的胚芽能发育成幼苗的_____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(每空1分,共5分)某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:
实验组
温度(℃)
湿 度
空气
种子数(粒)
发芽率(%)
A
26
潮 湿
充足
50
96
B
5
潮 湿
充足
50
2
C
26
干 燥
充足
5
0
D
 
 
 
 
——
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改                      
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用        组进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是                                 
(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请在上面表格中完善这组实验。
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是                 

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