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    【题目】香菇的生殖方式是（　　）
    A.分裂生殖
    B.出芽生殖
    C.营养生殖
    D.孢子生殖

    【答案】D
    【解析】解：蘑菇菌属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．故选：D
    【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察是研究生物学常用的方法。下图是某同学观察的五种生物（用字母A～E表示），生物特征（用序号①～⑤表示），请将相应植物类群的代表植物（用字母表示）和生物特征（用序号表示）填写在对应的横线上：

    ①具有真正的根、茎、叶，开始分化出输导组织

    ②最高等的植物类群，种子外有果皮包被

    ③无根、茎、叶的分化

    ④有茎、叶的分化，没有真正的根。

    ⑤种子繁殖，种子外面无果皮包被

    藻类植物_________苔藓植物______ 蕨类植物 _______ 裸子植物______被子植物________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

    ⑴ 如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的(气体)是 。

    ⑵如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述⑴、⑵实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。

    ⑶在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的 自下往上运输来的。

    ⑷如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。

    (5)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是_______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[③]细胞质）。

    请回答问题：

    （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_______（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是②________。

    （2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。

    （3）能控制物质进出细胞的是[ ]_______。

    （4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，压片是用镊子夹住盖玻片一边，另一边沿着水滴一边放下，镊子一边慢慢下压，避免产生____________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物有根，体内有叶绿体，可以进行光合作用制造氧气．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为（　　）
    ①酒精 ②二氧化碳 ③二氧化碳和水 ④二氧化碳和酒精．
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中生物的组成成分关系图，请据图回答：

    （1）图中[A]____________能够通过光合作用制造 ______________，他是生态系统中的___________。

    （2）图中属于消费者的是[______],他们只能直接或间接的以__________为食。

    （3）图中[B]从生物分类上属于___________，被称为生态系统中的_____________。其作用是_________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜的一组镜头及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示。请据图回答下列问题。

    （1）对光时，应用镜头 _____（填序号）正对____的中心。

    （2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用 ______（选填“较小的”或“较大的”）光圈，应选用的反光镜是_____ （选填“平面”或“凹面”）镜。

    （3）用显微镜观察植物叶表皮细胞时，若要观察到更多的表皮细胞，选用的目镜和物镜的组合是_____（填序号）。若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是____（填序号）。

    （4）用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中观察到的一列细胞数是_______个。

    （5）如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向____方移动。

    （6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米。若已知使用的目镜是5×，则使用的物镜最有可能是_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系，据图回答问题：

    （1）图中植物的角色是________。

    （2）图中细菌和真菌的角色是_______。

    （3）图中消费者是_________和 ____________。

    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会__。

    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_______。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是__________。

    （6）构成生态系统的非生物部分是_________、 __________、__________等。

    （7）在生态系统中，生产者、消费者、分解者之间是___________________ 、 _____________的关系。

    （8）生物圈中有多种多样的生态系统，最大的生态系统是__________，其中有“地球之肾”之称的是 _________有“地球之肺”之称的是________ 。

    （9）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是__________的，这说明生态系统具有 _________________的能力，但是这种能力是有限的。

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