分析 基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.
解答 解:(1)科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译,这一技术被称为转基因技术.因此我国科学家已经从苏云金杆菌中提取的物质A为杀虫毒素基因,它在转基因技术中被称为外源基因.
(2)(3)在此过程中,将物质A导入烟草的体细胞或它的受精卵内.在棉花B和棉花C的细胞中,更有可能含有杀虫毒素的烟草是棉花B的细胞.
(4)烟草B的染色体上含有抗虫基因,说明目的基因导入受体细胞,但目的基因在受体细胞中不一定能成功表达,因此烟草B也不一定会表现出抗虫性状.
故答案为:(1)杀虫毒素基因;外源;
(2)体细胞;受精卵;
(3)B;
(4)不一定;目的基因在受体细胞中不一定能成功表达.
点评 人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中表示有3条食物链 | |
B. | 过程1和2表示被捕食关系 | |
C. | 图中a是生产者,b、c是消费者,d是分解者 | |
D. | 由图可知,鸟类体内的能量最终来源于光能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术 | B. | 克隆技术 | C. | 组织培养 | D. | 杂交育种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3是动脉,其内血流速度最快 | |
B. | 2是毛细血管,其内红细胞呈单行通过 | |
C. | 1是静脉,其内有静脉瓣 | |
D. | 血液流动的方向是1→3→2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪糖类蛋白质 | B. | 糖类脂肪蛋白质 | C. | 蛋白质糖类脂肪 | D. | 脂肪糖类蛋白质 |
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