【题目】植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是：
A、气孔、导管、 根毛 B、根毛、气孔、导管
C、生长点、叶脉、叶肉 D、根毛、导管、气孔
赢在课堂名师课时计划系列答案
天天向上课时同步训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中变化”是，进行了以下实验，请回答下列问题
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应该加入__________。
（2）在本探究实验中，一共可以形成 _____组对照，1号试管起_____作用。
（3）实验结果是1号试管不变蓝，2、3号试管变蓝，1号试管不变蓝的原因是在适宜的条件下馒头里的__________被分解成麦芽糖。
（4）为了证明“牙的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用，应选用 _____和______试管进行对照。
（5）水域温度保持37摄氏度的原因是_________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】素食者无法从食物中摄取仅存于肉类中的维生素A，但是，果蔬中的（ ）被摄入后，也能在人体内转变为维生素A。
A．维生素C B．胡萝卜素 C．维生素D D．维生素B
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中__________。
（2）图中小烧杯中盛的液体是_____。经脱色后的叶片呈现的颜色是__________。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是________，叶片A处不变蓝的原因是__________。
（4）B处和C处构成一组对照试验，变量是__________。
（5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】李叔叔的身体状况一直不好，但工作比较紧张。请你利用所学知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物(各100克，除水和无机盐以外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。
(1)上表五种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物_________。
(2)李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物___________。
(3)有时他傍晚看不清东西，建议他平时应多吃食物___________。
(4)李叔叔若长期将食物B作为主要食物，将易患___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1是人的细胞的部分生命活动，图2是显微镜结构示意图，请据图回答问题：
(1)图中A表示________过程；经过B过程形成了__________。
(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、_______等结构。
(3)制作临时装片观察图1所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]_________。
(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]___________。若物像在视野的左下方，要将物像移至视野中央，应将临时装片向_________移动。
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