【题目】下面是技术人员繁育植物时常用的几种方法,有关叙述不正确的是( )
A.①是组织培养,可培育出新品种
B.②是嫁接,可以改良植物性状
C.③是压条,能保留母体优良性状
D.①②③都属于无性繁殖方式
【答案】A
【解析】A、①是组织培养,组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,繁殖的速度很快,能保持亲本优良性状,但不能培育出植物新品种,A错误;
B、②是嫁接,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,可以改良植物的性状,B正确;
C、③是压条,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,能保留母体的优良性状,C正确;
D、无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.①组织培养,②嫁接,③压条都是无性生殖,D正确.
故选:A
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸杆通过沼气池发霉,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答.
(1)本系统最主要的生物成分是 , 图示食物网中,处于第二营养级的生物有 .
(2)此生态系统中一共有条食物链,写出人获取能量最多的食物链: .
(3)生态系统中能量流动的特点是 , 而物质循环的特点则是 .
(4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫 .
(5)建立本生态系统的主要目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花生是我们普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题:
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“麻屋子”是由发育成的,“白胖子”在生物学上是指 , 它是由发育而来的.
(2)甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自 , 最先突破种皮的部分将发育成 .
(3)处于乙图发育期的花生主要靠增施肥可以提高花生的产量,其幼根吸收水分和无机盐的部位是 .
(4)丙图所示结构花的主要部分是 , 从丙到丁必须经历的两个过程依次是 .
(5)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是 , 利于种子的萌发.
(6)现有高茎抗病、矮茎易染病两种类型的纯种花生,采用育种的方法,可培育出纯种矮茎抗病花生新品种,这一新品种的获得,利用的是生物的多样性.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜下看到的血涂片,据图回答问题:
(1)人的血液由血细胞和组成.
(2)具有运输养料和废物作用的是[]。
(3)当人被细菌感染后,数目会明显增加的是[]。
(4)皮肤被划破后能自然止血是[]的作用.
(5)同一视野中看到数目最多的血细胞是[] .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是( )
A.是人体最大的消化腺
B.是人体消化和吸收的主要场所
C.可以分泌胆汁
D.只能初步消化蛋白质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,据图回答:
(1)图中1内氧气含量(“高于”或“低于”)二氧化碳含量.
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶前共经过A腔次.
(3)淀粉从开始被分解,最终被分解成后被吸收.
(4)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是 .
(5)②比①中减少的物质是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的性状是由其遗传物质所决定的,请根据如图判断各序号所对应的结构名称( )
A.①基因,②DNA,③染色体
B.①DNA,②基因,③染色体
C.①染色体,②DNA,③基因
D.①基因,②染色体,③DNA
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com