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    将生物的特征与活动吻合的连线
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：牛吃草属于捕食关系；向日葵向太阳属于应激性；植物开花结果属于繁殖现象；人体的排汗属于新陈代谢；小虎长成大老虎属于生长，人呼吸说明生物能够进行呼吸．
    故答案为：
    点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鹰击长空，鱼翔浅底”，许多动物的运动方式与其形态结构是相适应的．家鸽的形态结构特点是与飞行生活相适应的．请完成以下各题．
    （1）家鸽的体型呈
     
    型，可减少空气对它的
     
    ；
    （2）家鸽体表覆有
     
    ；
    （3）家鸽前肢变为
     
    ，生有几排大型的；
    （4）从肌肉看，
     
    最发达；
    （5）家鸽的骨很
     
    ，长骨都是
     
    的；
    （6）家鸽的心率比人
     
    ，血液运输能力
     
    ；
    （7）家鸽呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的
     
    协助肺呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水和无机盐是由植物的什么器官吸收的（　　）
    A、叶B、花C、根D、茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    生态系统被称为“地球之肾”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻．妙在小鱼、水藻都是活的．分析回答下列问题：
    （1）这个生态球应放在
     
    的地方．
    （2）小鱼的能量最终来源：
     
    ．小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够
     
    ；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被
     
    分解之后，再被水藻利用．
    （3）该生态系统中的非生物成分是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的碳循环主要表现在二氧化碳的循环，二氧化碳的来源：①来自动物、植物、微生物的呼吸作用；②来自煤、石油、天然气等含碳燃料的燃烧；③植物的光合作用；④来自碳酸的分解．其中正确的是（　　）
    A、②③④B、①②③
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于腔肠动物的是（　　）
    A、珊瑚虫B、水母C、蝗虫D、海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物属于鱼类的是（　　）
    A、乌贼B、娃娃鱼
    C、海马D、虾虎鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞结构中的
     
    与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量．

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