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    6．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（　　）
    A．温度低，减少细菌病害B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
    C．温度低促进光合作用积累D．温度低，植物不能进行呼吸作用

    分析 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

    解答 解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列动物中，善于飞翔的是（　　）
    A．蜈蚣B．蜜蜂C．蜥蜴D．鼠妇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作方法，请据图作答．

    （1）请按正确的顺序将各步骤进行排列：
    ①→③→⑤→②→④
    （2）步骤①中，在载玻片的中央滴一滴生理盐水．
    （3）标本制作完成后，在显微镜下观察，发现细胞在视野中偏左上方，该怎样移动载玻片使物像呈现在视野的中央？左上方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图中是我们学过的四种动物，请回答有关问题：

    （1）A是属于节肢动物类群，该动物类群占已知动物种数的80%．A的身体可分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都有分节，同时它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    （3）C属于两栖动物，它靠肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸．
    （4）D的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应，它在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．近期，湖北省食品药品监督管理局组织了“五毛食品”专项监督抽检，结果显示不合格率23.9%．　工商部门提醒消费者：这些小食品全部为油炸类、膨化类的素食或面食，含有大量辣椒粉和违禁、超量的添加剂．儿童长期食用添加剂过量的小食品会增加肝脏和肾脏的负担，影响正常的生长发育．
    如图是人体部分血液循环与肾单位模式图．数字表示体内的某些器官或结构．请你据图分析回答：
    （1）“五毛”食品中的脂肪成分，在小肠中被胆汁、胰液、肠液分解后吸收，此过程首先需要分泌的一种不含消化酶的消化液胆汁参与才能完成．
    （2）如果图中[6]内的血液到达心脏时，首先流入右心房（填心脏的结构名称）．
    （3）某同学食用“五毛食品”后，出现腹痛、腹泻现象，其血常规化验单中，数量明显增多的项目是白细胞，这种情况下会使人体出现脱水现象．此时，为了保证生命活动的正常进行，人体应采用方式补充水分B．
    A．动脉注射B．静脉注射C．口服
    （4）作为人类的一项重大发明，抗生素曾经为人类的健康做出过巨大的贡献，然而时至今日，抗生素的滥用却成为当下一大难题．病毒性乙肝、扁桃体炎、H5N9禽流感这三种疾病中，适宜用抗生素治疗的是扁桃体炎．
    （5）细胞利用氧，在线粒体中将有机物分解后释放能量，供生命活动利用，产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外
    （6）气体进出结构[1]，与其外缠绕的毛细血管完成气体交换，此过程中血液成分发生的显著变化是静脉血变成动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在生物进化过程中，以下动物类群依次出现的正确顺序是（　　）
    A．鱼类→哺乳类→两栖类→爬行类B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类
    C．哺乳类→爬行类→两栖类→鱼类D．鱼类→爬行类→两栖类→哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（　　）
    A．蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁B．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C．蝗虫、蝴蝶、螳螂D．蝎子、蜈蚣、对虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请阅读下列材料，回答有关问题：
    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间 放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．科学家将食物如小虾放入远离章鱼的那一端．章鱼一开始看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，它才学会绕道，而猴子只要一次就学会了绕道不活食物．
    （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍而获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动，该行为必须建立在遗传因素的基础上，更有利于动物生存．
    （2）上述实验证明：某些低等动物也可以形成学习行为；动物越高等适应行为也越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物的适应复杂多变环境能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为显微镜下观察到的鱼尾鳍内血液的流动情况，据图分析正确的是（　　）
    A．血流速度由快至慢比较依次是：⑤、⑥、⑦
    B．⑤管壁比⑦要薄，管腔要小些
    C．显微镜下观察到⑥中红细胞是单行通过的
    D．若为人体血管，像⑤内可存在瓣膜，血液暗红

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