A.立即把它放归到大自然中 | B.把它带回家中养着观赏 |
C.把它抓回去卖钱 | D.给它治疗、养伤,伤好后放归大自然 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 我国物种数占世界种数百分比 |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行类 | 376 | 6300 | 5.97 |
两栖类 | 284 | 4010 | 7.08 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨类植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.自然灾害 | B.天敌过少 | C.动物病毒 | D.人类活动对生态平衡的破坏 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生态系统多样性 | B.基因(遗传)多样性 |
C.生物种类(物种)多样性 | D.生物数量多样性 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.在生物种类中,仅昆虫就达100多万种 |
B.生物的生存环境可划分为陆地、湿地、海洋等多个生态系统 |
C.地球上的人口已经超过60亿 |
D.因为基因的改变,目前世界金鱼的品种多达2万-2.5万 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.自然选择 |
B.人类对动植物资源合理的开发和利用 |
C.用进废退 |
D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏 |
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