【题目】判断题
(1)在使用显微镜中,从低倍镜换到高倍镜时,视野中亮度变亮,观察范围变小。(_____)
(2)单细胞生物只有一个细胞,对外界刺激不能作出反应。(_____)
(3)诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆与草这两种植物的种间关系是共生。(_____)
(4)虽然病毒没有细胞结构,但是也属于生物。(______)
(5)植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。(_____)
【答案】错误 错误 错误 正确 错误
【解析】
显微镜放大的倍数越小,看到的细胞数目越多,体积越小,视野越亮,放大的倍数越大,看到的细胞数目少,体积越大,视野越暗。生物的特征:生物的生活需要营养,生物能够进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能够对外界刺激作出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物有遗传和变异的特性。生物之间的关系包括:种内关系和种间关系,种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。呼吸作用是吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。
(1)显微镜放大的倍数越小,看到的细胞数目越多,体积越小,视野越亮,放大的倍数越大,看到的细胞数目少,体积越大,视野越暗。因此,在使用显微镜中,从低倍镜换到高倍镜时,视野中亮度变暗,观察范围变小。
(2)单细胞生物只有一个细胞,结构简单,能对外界刺激能作出反应,如草履虫是单细胞动物,对外界刺激能够趋利避害,作出应激反应,更好地适应环境。
(3)生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系。
(4)病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成,寄生在活细胞内生活,通过生长繁殖等特征,说明具有生物的特征,属于生物。
(5)呼吸作用是吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力,在有光和无光的条件下进行,只要是活细胞都在进行呼吸作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气,条件是在光照下进行。因此,植物在光照下能进行光合作用和呼吸作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究请回答问题
(1) 菜青虫是菜粉蝶的_________. 。
(2) 探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
① 你的假设是________________________________。
② 寻找有菜青虫卵的叶片。
③ 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组是_________,对照组是________。
(3)结论是_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1962 年《寂静的春天》一书问世,是标志着人类首次关注环境问题的著作。书中描述到:“美国180种植物害虫中大约有一半是意外地从国外引进的,到了新的地方,没有了自然界天敌的威胁,它们的数量不再受到限制大量地繁殖”;“4年前,我们头顶的天空满是飞翔的鸟儿,如今很难见到,被农药杀死的鸣鸟包括……黑白林莺、黄林莺、木兰林莺和栗颊林莺;五月时节放声歌唱的灶巢鸟……”;“大约3000英亩土地经七氯(一种杀虫剂)处理……处理过的区城内鸟类‘几乎被消灭光了’。兔子、麝鼠、负鼠和鱼也有大量死亡”。请根据资料分析回答:
(1)从国外引进的害虫迅速繁殖,主要是因为这种害虫没有________。
(2)文中提到了多种林莺,林莺等鸟类的体表覆_______,前肢变为________,具有飞行能力,这体现生物体结构与________相适应的生物学观点。
(3)灶巢鸟放声歌唱的行为从获得方式看属于________。
(4)兔子、麝鼠、负鼠都是哺乳动物,这类动物与鸟类相比,特有的特征有________(答一个即可)。
(5)十九大报告强调:“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”请你为建设“绿水青山的美丽家园”提一点建议:_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫是一种有害的昆虫,在体表有气门,体内有气管。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。用到的材料、用具有:两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。下面是对这个问题的探究过程,请你帮着完成。
(1)你的假设是___。
(2)实验步骤
①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。
②把另一只蝗虫的___浸没在另一支试管的_____中。
③5分钟后观察两只蝗虫的状态。
(3)请预测实验结果:胸腹部浸入水中的蝗虫___。
(4)你得出的结论是:蝗虫的气门在___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光对鼠妇的影响的实验中,要设计_________不同但是相通的两种环境,各放入_________的鼠妇若干只,过一段时间后,看哪边的鼠妇__________,结果是________处的鼠妇多,说明它适宜生活在_______处。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于草履虫的叙述,不正确的是 ( )
A.草履虫对污水净化有一定作用B.整个身体由一个细胞构成
C.不需要从外界获取营养物质D.能独立完成各项生命活动
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于绿色植物的说法,正确的( )
A.鱼缸内的小球藻是苔藓植物
B.地钱的种子外都无果皮包被
C.裸子植物和被子植物的种子内都有胚
D.满江红,海带、油松都用孢子繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com