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请根据材料回答下述问题;有一片正常进行各种生理活动的树叶(如图).
①②③④代表的是与不同生理活动有关的物质
(1)如果只考虑光合作用,则①②③④代表的物质分别是①
 
 
 
 
进行的场所是叶肉细胞的
 

(2)如果只考虑呼吸作用,则图中①②分别是:①
 
 

(3)如果只考虑蒸腾作用,则②是
 

(4)以上三种生理活动,植物白天进行
 
种,在夜晚则主要进行
 
种.
考点:光合作用的概念,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用的概念
专题:
分析:(1)上图若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物;(2)若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水;(3)若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气,据此解答.
解答:解:(1)光合作用的公式如图:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物,同时放出氧气,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,它合成的有机物由筛管自上向下运送.因此表示进入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向上的③是水,表示向下的④是有机物.由公式可以看出光合作用的场所是叶绿体,能量的转化是由光能转化为化学能中的能量;
(2)呼吸作用的公式如图:有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量
可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳;
(3)蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,因此②是水蒸气;
(4)植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用.
故答案为:(1)二氧化碳、氧气、水、有机物、叶绿体;
(2)氧气、二氧化碳;
(3)水;
(4)3、2.
点评:光合作用和呼吸作用是绿色植物的两个重要的生命活动,是考试的重中之重,一定要理解掌握.
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许多人喜欢吃野生动物,为此就有人去大量捕杀野生动物,最终造成的严重结果是(  )
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的各个结构,最终传至大脑,在
 
系统的调节下,同学们开始认真做操,这是一种
 
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把左右相关的用线连起来.

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连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是各位生物之间的食物网示意图,请据图说明下列问题.
(1)图中被称为生产者的是
 

(2)此图中共有
 
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(4)如果海鸟全部迁移了,则数量将会增加的动物是
 
;将会减少的动物是:
 

(5)如果海鸟数量大量增加,则绿藻的数量会
 
,其原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在保温瓶内装入萌发的种子,瓶口插一支温度计,并且用棉花把瓶口封住,记录下温度计上最初的温度.2~3h以后,观察瓶内温度有什么变化.

(1)用什么样的对比实验可以进一步证明萌发的种子进行呼吸作用产生了热量?
 

(2)植物体在进行呼吸作用的过程中,将贮藏在有机物中的能量释放出来.其中一部分能量作为植物进行
 
的动力,例如
 
(举一例);另一部分能量就以
 
的形式从植物体内散发出来.在农业生产上,刚刚收获的粮食要晒干以后再存放起来的原因是
 

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