精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下面是家鸽的一组形态结构图,据图回答问题。

(1)请从图中提取有效信息,分析家鸽适于飞行生活的三个特点。①__________________;②__________________;③__________________

(2)从内部结构看,家鸽的体温 _________ ,用_________呼吸,_________辅助呼吸。

(3)从分类上看,家鸽属于_________动物中的 _________ 类。

(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是 __________________

【答案】 体形呈流线型 体表被羽毛(或:有翅膀) 胸肌发达 恒定 气囊 脊椎 昆虫

【解析】(1)从鸟体形图的信息中能够获取燕子适于飞行生活的三个特点:①身体呈流线型,②体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力③胸肌发达,胸骨发达
(2)家鸽体温恒定用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸
(3)家鸽属于鸟类,鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱,属于脊椎动物
(4)无脊椎动物中的昆虫具有翅膀,能够飞行

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中1名称是________________,3名称是________________

(2)图丁中的a是__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

(3)上图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

(4)图中的乙能产生______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学家种的南瓜,由于管理不善,一些刚开放的花就被害虫吃掉了花柱,甚至子房的一部分,这些花将来的发育情况可能是

A正常发育成南瓜 B发育成缺损的南瓜

C凋落,不能发育成南瓜 D发育成无籽南瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩上,后来发现草叶被虫子吃光。产生这种现象的生物学原因是

A.食物链被破坏 B.植被被破坏

C干旱缺水 D.环境被污染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌,得到了能生产人胰岛素的工程菌,这种技术属于

A发酵技术 B克隆技术 C组织培养 D转基因技术

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经调节的基本方式是反射.______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答:

(1) 图中的a、b分别表示植物的生理活动:a是_________,b是_________

(2) 图中A、B分别表示两种物质:A是_________________,B是________

(3)图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中,为生物的生命活动提供_____________,其中的一部分以热的形式散失掉了。

查看答案和解析>>

同步练习册答案