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我们应从小养成爱护视力和听力的良好生活习惯.下列与保护视力和听力有关的叙述中,错误的是(  )
A、看书时书与眼的距离应尽可能远一些
B、看书一段时间后应休息一下,远眺几分种
C、遇到巨大声响时要迅速张开口,以防震破鼓膜
D、平时不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜
考点:近视、远视形成的原因及矫正方法,耳的保健
专题:
分析:(1)正常人看远近不同的物体时,通过晶状体的调节作用,都能使远近不同的物体,反射来的光线汇聚在视网膜上,形成清晰的物像.视近物时,晶状体的曲度大;视远物时,晶状体的曲度小.
(2)在生活中要养成良好的生活习惯,注意耳朵的卫生和保健,如尽量不用耳机,如果用耳机听音乐时,音量不宜过大,防止对鼓膜造成危害.
解答:解:A、读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右,并不是距离应尽可能远一些,A错误;
B、看书一段时间后应远眺几分钟,可以放松睫状体,使晶状体的曲度变小,有利于促进眼的血液循环,保护视力,B正确;
C、当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜,C正确;
D、用尖锐的东西掏耳,容易损伤外耳道或鼓膜.容易引起中耳炎,因此平时不要用尖锐的东西掏耳,如有堵塞,可以用双氧水冲洗,D错误.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟记保护视力和听力的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于软体动物的叙述错误的是(  )
A、身体柔软,体表有外套膜
B、运动器官是足
C、都有贝壳,贝壳是外套膜分泌形成的
D、河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的基本单位是
 
;现有甲、乙、丙三种植物,已知甲、乙两种植物所同在的最小分类单位是科,乙、丙所同在的最小分类单位是属,则与乙形态结构最相似,亲缘关系最近的植物是(甲和丙中的)
 
,甲、乙、丙三种植物所同在的最小分类单位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物在生物圈中作用的叙述中,不正确的是(  )
A、动物能把食物链连接成食物网
B、动物能帮助植物传播花粉、果实和种子
C、动物能促进生态系统的物质循环
D、动物不能促进生态系统的能量流动

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体受精卵形成的部位、人体胚胎正常发育的场所及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是(  )
A、输卵管、卵巢和胎盘
B、子宫、卵巢和胎盘
C、输卵管、子宫和胎盘
D、子宫、子宫和胎盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人体呼吸运动示意图,将观察分析的结果填入答题卡的表格中

呼吸状态肋骨位置
变化情况
膈的位置
变化情况
胸廓容积
的大小
空气进出
肺的状况
吸气
呼气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某处的血管分布示意图,其中字母A、B、C所指的是血管,且红细胞在B血管内是单行通过的,D是某种器官,“→”所指的方向是血液流动的方向,请据图回答有关问题.

(1)如果D是脑,则C血管里血液的含氧量比A血管
 
(填表“多”、“少”或“相同”).
(2)如果D是小肠,则C血管里的血液流入心脏时,最先到达
 
.C血管里血液中
 
增多.
(3)如果A与右心室相连,D是肺,则C流
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏季是一个多雨的季节,如果雨水太多,农作物将可能被淹致死.其根本原因是水涝影响了植物根系的(  )
A、光合作用B、蒸腾作用
C、吸收作用D、呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米的种皮和果皮起保护
 
的作用?蚕豆种皮起保护
 
的作用?请说明原因.

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同步练习册答案