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    17．呈“d”型的图案在显微镜下可看到的物像是（　　）
    A．pB．bC．dD．q

    分析 显微镜下成的是一个倒立而放大的虚像，物体与像的移动方向相反．

    解答 解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．将“d”旋转180度后得到的物像是“p”．
    故选：A．

    点评 理解掌握显微镜的成像特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A．降低叶片的温度B．促进植物对水分和无机盐的吸收
    C．促进植物对水分和无机盐的运输D．增加空气湿度，增加降水量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（　　）
    A．装置中氢气、氨气、水蒸气和甲烷等气体模拟原始大气
    B．电火花放电横拟闪电
    C．烧瓶中的沸水模拟原始海洋
    D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（　　）
    A．能迅速避开敌害  花B．体表有外骨骼，足和触角分节
    C．都有气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将下列动物和它们所属的类群用线相连

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象与细胞中的（　　）结构有关．
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．仙人掌的叶变化成刺形，肉质茎能贮存水分，这是对什么环境的适应（　　）
    A．大风B．寒冷C．干旱D．高温

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在，据此回答：

    （1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核．
    （2）C属于植物，因为其细胞结构中有叶绿体．
    （3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁．
    （4）B、C、D细胞的基本结构相同的部分是都有细胞膜、细胞质和细胞核．
    （5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的，可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．经过若干年万年，古人类制造的工具越来越复杂，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，使他们之间能更好地相互交流和合作．

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