【题目】在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是
A. 细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显
B. 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
C. 染色体的数量存在一个加倍的过程
D. 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
【答案】B
【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
(2)细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后,新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同。细胞分裂过程中染色体的变化如图:
细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显,A正确;染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量与原细胞相同而不是加倍,B错误;染色体的数量存在一个加倍的过程,C正确;新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同,D正确。
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【题目】植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,而一些有害物质则不能进入细胞。在这一生理活动中起重要作用的是细胞的
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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【题目】请根据动物的特征完成以下内容:
(1)在节肢动物中,________(填字母)是种类最多、分布最广、无脊椎动物中唯一会飞的一类。其基本特征:有一对触角、三对________,一般有两对________。体表还有坚硬的________,起保护和防止体内水分丧失的作用。
(2)生活在______;体表常有鳞片覆盖;用____呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。这是______(填字母)的主要特征。
(3)D和________(填字母)的体温都不会随环境温度的变化而变化,因此属于______动物。D的前肢进化成了________,有________辅助肺呼吸。鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随环境温度的变化而变化,属于________动物。
(4)E的生殖方式是________、________,因此提高了后代的成活率。
(5)属于环节动物的是_____(填字母),它在土壤中活动能疏松土壤。和它一类的还有________(举一例)。
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【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( )
A. 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B. 用饥饿的蚂蚁做实验
C. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D. 做实验只要两只蚂蚁就可以了
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【题目】下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题
(1)A表示__________,B表示肱三头肌。
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于__________状态,B处于__________状态;当手臂处于(二)状态时,A处于_________状态,B处于__________状态。
(3)由(一)到(二)必须在_________支配下才能完成。
(4)当手臂自然下垂时,A处于__________状态,B处于__________状态。
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【题目】萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这时因为存放期间( )
A.呼吸作用消耗了大量的有机物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧气
D.光合作用消耗了大量二氧化碳
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【题目】图2-2-4是李涛同学用两片长方形的木板[1]、[2].两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型,请据图回答下列问题
(1)图中的两块木板[1]、[2]相当于两块________.[3]、[4]相当于__________螺丝[5]相当于_________。
(2)根据图中箭头判断,此时的[4]应处于______状态.[3]应处于___状态。
(3)如果[5]表示肘关节,则此时过程表示屈肘还是伸肘动作?___________。
(4)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨髓肌 两端的__________绕关节附着在不同的骨上。
(5)从这个模型可以看出,人在运动时要靠_________牵拉__________,绕关节完成动作。
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【题目】观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)___图为水螅结构示意图,水螅属于______________动物。
(2)甲图中[1]________上面分布有很多的________,这是攻击和防御的利器。
(3)水螅捕获的猎物后在[ ] _______消化。
(4)乙图中[ C ]___________,[ B ]所指的一面为该生物体的_________选填“背面”或“腹面”)
(5)两种生物的相同结构特征是___________________。
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