【题目】下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验,请根据题意回答问题:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL淀粉糊,再向2号试管加入2mL唾液,向1号试管加入2mL________。
(2)烧杯中的1号、2号试管应当放在______℃的温水,效果较好。
(3)十分钟后,再向两支试管中分别滴加2滴碘液,预期1号试管______(填“变蓝”或“不变蓝”),2号试管______(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明______号试管中的淀粉被唾液消化了。
【答案】清水 37 变蓝 不变蓝 2
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,因此以唾液为变量设置了一组对照实验。
(1)这是一组对照试验,为了更好地起对照作用,应在两只试管加入等量的唾液和清水,所以:向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL唾液。变量是唾液。
(2)人体的正常体温是37℃,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于37℃温度环境下效果最好。
(3)1号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此1号试管滴加碘液后变蓝色;2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝。这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。
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【题目】如图为某农田生态系统的食物网,下列有关叙述错误的是( )
A. 最高级消费者是鹰
B. 昆虫与免存在竞争关系
C. 食物网中有7条食物链
D. 鹰和食虫鸟的存在,有利于农田作物产量的提高
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【题目】往制作临时坡片标本的过程中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上,这是为防止( )
A.水溢出
B.观察材料受损害
C.出现气泡
D.盖玻片受损
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【题目】打渔张森林公园,位于滨州市博兴县境内,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率达73%,有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下,到打渔张森林公园研学旅行,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题:
(1)图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图三中的______(填字母)相对应。
(2)图一的食物网中有______条食物链。
(3)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是______,该生物与甲代表的生物具有______关系。
(4)生态系统中,能量流动的起点是从图三中______(填数字)过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中,若鹰获得1千焦的能量,最多需要绿色植物提供______千焦能量。
(5)农田生态系统与打渔张森林生态系统相比,自我调节能力______。
(6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,从生物与环境的关系看,这种现象属于______。
(7)由于化石燃料的大量开发和利用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性,作为生物圈中的一员,你打算怎么做?______。
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【题目】图是某农田生态系统的部分食物网,请据图回答:
(1)该生态系统的组成并不完整,还缺少非生物部分和_____。
(2)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链是_____。
(3)从生物与生物的关系看,图中兔、狐之间的关系是_____。
(4)由于喷洒农药,导致该生态系统受到了有毒物质的污染,一段时间后,体内有毒物质含量最高的生物是_____。
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【题目】人从生物圈中摄取的营养物质,需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。如图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图,请根据图示回答问题。
(1)炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物, 鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用图甲中曲线_____(填字母)表示,其消化的终产物经过B过程,该物质在血液中含量_____(增多或“减少)。”最先到达心脏的_____。
(2)图乙中A过程表示肺与外界的气体交换,则b气体与a气体相比较,气体成分中_____明显减少。图中B所表示的生理过程称为_____。
(3)图中①~⑥所示的血管中,流有动脉血,但属于静脉血管的是_____(填写图中序号)。
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【题目】人被针扎后迅速缩手,该反射的反射弧如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 该反射属于简单反射
B. ③是中枢神经,起控制作用
C. 该反射的完成,需要大脑皮层一定区域的参与
D. 刺激⑤,神经冲动传递的方向为:⑤→④→③→②→①
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