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    【题目】下列不属于植树造林在保护环境方面的功能是（ ）
    A.调节气候
    B.防风固沙，防止荒漠化
    C.提供木材
    D.维持大气的碳一氧平衡

    【答案】C
    【解析】覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失；森林为人类提供木材不属于森林的生态作用。
    所以答案是：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】蚯蚓身体分节的益处是（　　）

    A. 传递营养 B. 便于呼吸

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    A.打DDT
    B.养鸡
    C.放养灰喜鹊
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    【题目】下图显示纯合（控制毛色的一对基因相同）的棕色豚鼠（雄）与纯合的黑色豚鼠（雌）交配后产生下一代的遗传结果。请据图回答（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

    （1）根据图中所显示遗传结果，你推测豚鼠的____________毛色是显性的。

    （2）写出图中相应豚鼠的基因组成棕色亲本豚鼠：________；黑色亲本豚鼠：________；

    （3）毛伟同学家里买了一只黑的豚鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请你帮他鉴定：

    ①你认为可选用毛色为_________________的雄豚鼠与这只黑色豚鼠交配，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。

    ②若所生后代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成_________。

    ③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出现，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为__。

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    【题目】下列各项与鸟类飞行生活无关的是（ ）

    A. 身体是流线型 B. 前肢变成翼

    C. 取食害虫、植物种子 D. 有发达的胸肌

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    【题目】环节动物的典型特征是（ ）

    A. 身体由许多相似的环状体节构成

    B. 生活在土壤中

    C. 体温不恒定

    D. 有刚毛

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    【题目】根据观察“鱼尾鳍的血液流动”实验回答问题。

    （1）进行实验时要用____________(选填“浸湿”或“干燥”)的棉絮或纱布将小鱼包裹起来，露出尾部。目的是____________________

    （2）实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用__________(选填“高倍”或“低倍”)显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。

    （3）根据图中血流方向可判断血管A是_________ B是_____。

    （4）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是____________，它是输送血液的泵。

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    【题目】由于鲸鱼在水中生活，其生殖方式是卵生。（ ）

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