A. | 能进行光合作用 | |
B. | 有根、茎、叶的分化 | |
C. | 种子外面有果皮包被着 | |
D. | 萝卜在开花前,雄蕊和雌蕊被花冠包被着 |
分析 被子植物的主要特征:被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,据此作答.
解答 解:A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物等绿色植物都能进行光合作用,所以,能进行光合作用不是被子植物的主要依据.不符合题意.
B、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化,因此,这点不是被子植物的主要依据,不符合题意.
C、被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实.裸子植物的种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子.可见种子外有果皮包被着可以作为被子植物的主要依据.符合题意.
D、被子植物的花蕊有的被花冠包被着,有的不被包被着,因此,这点不是被子植物的主要依据,不符合题意.
故选:C.
点评 解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征,明确被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫捉老鼠和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 | |
B. | 动物学习行为都能遗传给后代 | |
C. | 蜘蛛结网是先天性行为 | |
D. | 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑,这是动物之间的信息交流 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢具有较强抵抗能力 | B. | 芽孢是细菌的休眠体,仍有活性 | ||
C. | 芽孢能萌发出一个细菌 | D. | 芽孢是细菌进行繁殖的结构 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com