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20.人类祖先与猿的重要分界标志是(  )
A.直立行走B.语言的出现C.制造和使用工具D.群居生活

分析 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火.

解答 解:直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着物质循环 和能量流动.该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能.
(3)图中①是分解者,主要指营腐生生活的细菌 和真菌.
(4)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会增多 (填“减少”或“增多”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是(  )
A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成
B.关节有关节头、关节腔和关节软骨组成
C.在躯体运动中,骨骼肌起到了杠杆作用
D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列说法不正确的是(  )
A.动物直接或间接地以植物为食
B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C.动物越多,对植物的帮助越大
D.松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.观察肾单位结构示意图,据图判断对错:
(1)肾单位的结构包括图中的①②③√.
(2)出入肾小球的血管入球为小动脉,出球为小静脉×.
(3)图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较,前者不含尿素×.
(4)人体每天形成的原尿大约有150升,而实际排出的尿液只有1.5升,这是由于图中标号③,即肾小管所起到的重新吸收作用√.
(5)若在某病人的尿检单中,发现了较多的蛋白质和红细胞,则发生病变的结构在图中的标号为③×.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面不属于免疫的重要功能的是(  )
A.监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
B.参与人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新
C.清除体内产生的衰老,死亡和损伤的细胞
D.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.一对肤色正常的夫妇,生下一个患有白化病的孩子,那么丈夫、妻子和孩子的基因(A/a)组成分别为(  )
A.Aa、Aa、aaB.Aa、aa、aaC.Aa、Aa、AaD.不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图,甲和乙是某生态系统中的两个种群,它们两者问的数量关系错误的是(  )
A.图中两种生物之间存在捕食与被捕食的关系
B.从图中可以反映出生态系统具有一定的自动调节能力
C.从图中可以看出甲捕食乙
D.从图中可以发现甲的数量会超过乙数量的最大值

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是女性生殖系统和胎儿发育示意图,请据图回答
(1)图中[3]卵巢,它能产生卵细胞和分泌雌性激素.
(2)人类生命的起点----受精卵在[5]输卵管中形成,随后在下行的过程中开始进行细胞分裂,并发育成胚胎,进入子宫后埋入子宫内膜.胚胎发育的最终场所是子宫.
(3)受精卵不断地进行细胞分裂和分化形成胚胎,胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄,胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过胎盘和脐带从母体血液中获得,同时将代谢废物排到母体血液中.
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩.

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