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    人类在生物圈中扮演的角色是

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．生产者和消费者

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中，善于在空中飞行的哺乳动物是（ ）

    A、猩猩 B、猴子 C、蝙蝠 D、狒狒

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）生物（解析版） 题型：判断题

    无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是

    A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

    B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

    C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动

    D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    苹果花凋谢后不久，结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的

    A．花瓣 8．花药 C．花柱 D．子房

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川泸州卷）语文（解析版） 题型：综合题

    右图是生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请据图回答：

    （1）该图中虫和鸟的关系是 。

    （2）图中的植物属于生态系统中的 。

    （3）图中的腐生细菌与鸟的细胞对比，鸟的细胞具有而细菌不具有 。（4分）

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）生物（解析版） 题型：探究题

    （5分）某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：

    （1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是_______。

    （2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：

    灯泡功率（W）

    5

    10

    15

    20

    每分钟产生气泡数（个（

    7

    15

    34

    48

    此实验中的变量是：_______。该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡于装置的______保持不变。由此得出的结论是 。

    （3）影响光合作用的因素很多，请再提出一个合理的探究性问题： 。

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物（解析版） 题型：选择题

    生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是

    A.风声鹤唳，草木皆兵 B.一朝被蛇咬，十年怕井绳

    C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.千里之堤，毁于蚁穴

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）生物（解析版） 题型：选择题

    右图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度下降的激素是

    A．甲状腺激素 B．胰岛素

    C．生长激素 D．雄性激素

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