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如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图.三种生物之间能构成一个完整的食物链.请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链:
 
.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含
 

(2)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下是为验证调查结果所做的相关实验,请你帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入
 
作为对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取
 
放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察.
③预测可能的实验结果和结论:
 
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动并且逐级递减,在生态系统中数量最多的是生产者,越往后数量越少.根据图中生物的相对数量从多到少的顺序是甲、丙、乙,据此解答.
解答:解:(1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.生态系统中的物质沿着食物链和食物网流动并逐渐减少,由示意图可知,甲的数量最多,丙次之,乙最少.三种生物能构成的一个完整食物链是甲→丙→乙.
一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中甲是生产者、乙、丙是消费者,若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分.
(2)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.
①调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.因此实验的变量是水质不同.因此取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入取自水库其它地方的优质水作对照.
②对照实验是唯一变量实验,因此要准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取等量的鱼放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.
③预测可能的实验结果和结论:若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确.
故答案为:(1)甲→丙→乙;分解者和非生物部分;
(2)①取自水库其它地方的优质水;
②等量的鱼;
③若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?
(1)实验过程中正确的实验步骤是
 

a、向叶片上滴加碘液  b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗  d、观察颜色变化
e、用酒精脱色  f、放在黑暗处一昼夜  g、阳光下照射3-4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是
 
,原因是
 
.图中B处颜色是
 
,原因是
 
.图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明
 
是植物进行光合作用的重要条件.
(3)这个实验说明了:①光合作用的产物是
 
.②
 
是光合作用的必要条件.

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如图是美国科学家设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:
(1)该实验装置的设计者是美国科学家
 

(2)A装里里的气体相当于
 
,与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有
 
,正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的
 
,为其提供能量.
(3)沸水主要是为了产生
 
,B装置里的液体相当于
 
,实验后可检验到其中含有
 
等有机小分子物质.
(4)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从
 
生成有机小分子物质是完全可能的.

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如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程中能吸收维生素的器官主要是
 

(2)在C系统中,为血液流动提供动力的器官是
 

(3)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过
 
 
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(4)图示中的排泄途径是
 
(填图中数字序号).

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根据图示回答问题:
 
当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(1)过程a和b分别表示植物的
 
 

(2)a过程顺利进行的原料和条件分别是
 
 

(3)在a、b个过程中,
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.

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如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:图中所指的1是
 
,它是在
 
里产生的.

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一朵桃花在传粉、受精、发育成桃子的过程中不会凋落的部分是(  )
A、萼片B、花药C、花瓣D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列条件下种子可以正常萌发的是(  )
A、多肥、积水、温暖的土壤
B、寒冷、疏松、水分充足的土壤
C、温暖、潮湿、松软的土壤
D、温暖、干燥、松软的土壤

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如图为模式图,据图回答问题:
(1)填写各个结构名称[5]
 
、[9]
 

(2)图中有放大作用的结构是[
 
]和[
 
].
(3)如果我们把一片叶子直接放在下,可以看清它的内部结构吗?为什么?

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