A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 戊 |
分析 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种.据此答题.
解答 解:为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级;生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多.分析题意可知,甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属,科、纲、目、属中属最小,因此甲与戊的共同特征最多.可见D符合题意.
故选:D.
点评 关键点:生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟卵的壳坚固 | |
B. | 亲鸟用体温孵化卵,不依赖水域环境 | |
C. | 鸟的天敌比两栖动物少 | |
D. | 亲鸟能育雏,抚养后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 条件一 | 条件二 | 结果 |
A | 加水 | 密封 | 有酒产生 |
B | 无水 | 空气中 | 无酒产生 |
C | 空气中 | 无酒产生 | |
D | 无水 | 无酒产生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察可以肉眼直接观察,也可以使用放大镜、显微镜或望远镜 | |
B. | 观察要有明确的目的,长期的观察要有集合和耐心 | |
C. | 观察要全面、细致,记录时可以对观察结果加以形容、比喻、拟人或夸张 | |
D. | 观察有时还要用到照相机、摄像机、录音机等工具记录有关事实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用环保购物袋 | B. | 常用一次性筷子 | ||
C. | 工业废水任意排放 | D. | 大量使用塑料薄膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物具有遗传性 | B. | 生物能适应外界环境 | ||
C. | 生物体能有小长大 | D. | 生物能对外界刺激做出反应 |
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