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【题目】科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示).这些能净化环境的细菌属于(  )

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是消费者,又是分解者

【答案】C
【解析】解:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括绿色植物、动物、细菌和真菌.绿色植物能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,属于生产者;动物直接或间接以植物为食,属于消费者;细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.可见C符合题意.故选:C
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点,需要掌握植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是 , 这就形成了
(2)图中的植食动物是和鼠,肉食动物是、蛇和鹰.
(3)此图中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麋鹿,俗称四不像,原是我国特有的珍贵兽类,具有特殊的纪念意义,现为国家一级保护动物.
(1)该种动物的生殖发育特点是 . 该类动物与人都用肺呼吸,体腔内都有 , 血液循环包括两条途径.哺乳动物的运动系统是由
组成的.
(2)如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图.

它的牙齿有何,与它的牙齿相比较,狼的牙齿多了的结构是 , 其作用是 . 根据牙齿的分化情况可以推断出:麋鹿最可能是植食性动物,那么该动物消化管的特点是
(3)现在,我国国家一级保护动物共90多种,我们应该还知道大熊猫、儒艮、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟灯,请写出部分动物的所属类别:白鳍豚:;红珊瑚:;丹顶鹤:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答([]内填图中数字):

(1)图甲中[]是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫
(2)图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为
(3)若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为
(4)若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察菜豆种子、玉米种子、花和果实的结构图,据图回答下列问题:

(1)图中菜豆种子和玉米种子的胚包括胚芽,(填序号)将来发育成植物的;胚轴,(填序号)将来发育成植物的;胚根,(填序号)将来发育成植物的;子叶.(填序号)
(2)观察桃花的结构图,你认为花最重要的结构是;植物开花后,要经过两个过程才能形成果实和种子.
(3)玉米粒和桃子都是果实,它们是由花的发育的;菜豆粒和桃仁都是种子,它们是由花的发育的;种子内的胚是由花的发育的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒的形态多种多样,病毒没有_________结构,是由_________外壳和里面包裹着的一段遗传物质_________组成。病毒营_________生活,会给动物、植物和人类带来各种流行性疾病。

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【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是(  )

A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图,阴影部分表示图中四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.都有花、果实、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物进化的直接证据是化石。 ______

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