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4.如图为普通显微镜的结构示意图,请依据图回答问题.
(1)对光时,由反光镜反射来的光线依次经过显微镜的结构有:光圈→[⑥]通光孔→玻片标本→[④]物镜→[②]镜筒→[①]目镜.
(2)寻找物像时,先转动[14](填序号,下同)使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视[④].
(3)当物镜接近标本时,反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睹注视目镜内.如果观察的物像不淸晰时,应转动细准焦螺旋进行调节.
(4)把带有“d”的栽玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的物体应当是P. 如果目镜上标有“5ד字样,目镜上标有“10×”字样,则观察到的物体实际被放大的倍数是50倍.

分析 观图可知:1是目镜,2是镜筒,3是转换器,4是物镜,5是载物台,6是通光孔、7是遮光器,8是压片夹,9是反光镜,10是镜座,11镜柱,12镜臂,13是细准焦螺旋,14是粗准焦螺旋,据此解答.

解答 解:(1)对光时,由反光镜反射来的光线依次经过显微镜的结构有:光圈→[⑥]通光孔→玻片标本→[④]物镜→[②]镜筒→[①]目镜.
(2)寻找物像时,先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视物镜.
(3)当物镜接近标本时,反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睹注视目镜内.如果观察的物像不淸晰时,应转动细准焦螺旋进行调节.
(4)把带有“d”的栽玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的物体应当是P. 如果目镜上标有“5ד字样,目镜上标有“10×”字样,则观察到的物体实际被放大的倍数是50倍.
故答案为:(1)通光孔;物镜;镜筒; 目镜
(2)14;④
(3)目镜内;细准焦螺旋
(4)P;50倍

点评 掌握显微镜的使用方法及制作人口腔上皮细胞临时装片的过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图1、2表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,图3是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,依图回答下列问题

(1)图1表示呼气过程相当于图3中BC段,图2表示吸气过程相当于图3中AB段.
(2)图1所示的实验装置中,?③模拟人体的肺,④模拟人体的膈肌.
(3)图2所示的过程,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,膈顶下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,此时肺内压力小于外界压力,气体便被吸入.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱.

(1)你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施补充氮肥;番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根,吸收来的水分通过图二中的[1]导管向上运输,而叶制造的有机物通过图二中的[2]筛管向下运输给根.
(2)如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是传粉、受精;当受精完成后b就发育成果实,当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的[c]胚珠发育而来的,受精卵发育成种子中的胚;番茄的这种生殖方式属于有性生殖.
(3)在图一中⑤所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的子叶.
(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做嫁接,此项技术成功的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中,除了哪项外,其余结构层次上是一致的(  )
A.心脏B.C.血液D.肾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件,设计了对照实验,研究结果记录如表:
时间
数量
条件
1
分钟
2
分钟
3
分钟
4
分钟
5
分钟
6
分钟
7
分钟
8
分钟
9
分钟
10



光照23433343323
黑暗87677767787
1.该同学针对要研究的问题,提出的假设是光会(不会)影响鼠妇的分布.
2.所进行的实验研究中,可变因素是光照.对照组和实验组应该保持一致的条件有(至少写两个)温度、湿度等.
3.该同学所测试实验数据和结果表明:光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢黑暗的环境.
4.有同学认为鼠妇难以捕捉而且不卫生,因此选择一只进行实验就行,这种说发正确吗?不正确说明理由用1只鼠妇进行实验偶然性大,结果不可靠.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.如图1是小华制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤,请回答下列问题:
(1)步骤B擦拭玻片的用具是纱布.
(2)图G的操作名称是染色.
(3)图D和图G所滴加的液体分别是清水和碘液.
(4)图E的操作方法是:先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴,再缓缓地放下.
(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示,效果最好的是乙同学.
(6)正确的操作步骤是(填字母序号):B→D→C→A→E→G→F.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.动物在生物圈中的作用不包括有(  )
A.动物能影响和改变环境B.动物是食物链的组成成分
C.动物是生物圈中的生产者D.动物是生物圈中的消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是光;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置对照(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布有(填“有”或“没有”)影响.
 12345678910平均
明亮24333232322.7
黑暗86777878787.3
(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流.

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14.俗话说:“一母生九子,连母十个样”,这种现象说明生物具有(  )的特性.
A.需要营养B.遗传和变异
C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

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