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    2．下列动物中不属于腔肠动物的是（　　）
    A．水螅B．水母C．水蚤D．海蜇

    分析 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门

    解答 解：ABD、水螅、水母、海蜇的体壁都由两胚层（内胚层、外胚层）和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物．
    C、水蚤有头胸甲、触角和附肢分节，属于节肢动物中的甲壳纲动物．
    故选：C．

    点评 关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不是动物的“语言”（　　）
    A．狗的尿液B．蚊子飞行时嗡嗡声
    C．羊身上的味道D．青蛙的鸣叫

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    13．通过实验证明了生命起源的“化学演化学说”中，第一步从原始大气形成有机小分子可能性的科学家是（　　）
    A．罗伯特•虎克B．米勒C．达尔文D．范•海尔蒙特

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．在细胞分裂的过程中，染色体的数量变为原来的两倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为6种常见动物的形态图（大小无比例关系），请据图回答问题．

    （1）根据动物体内有无脊柱，可将图中的动物分成两类．其中，属于无脊椎动物的是E（填字母）．
    （2）青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    （3）在分类上，图中属于鸟类的动物是F（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中错误的是（　　）
    A．生物圈是一个统一的整体
    B．在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少
    C．食物链以生产者为起点，终点为消费者
    D．湿地生态系统被称为“地球之肾”

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）让他是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你用“→”补充画完整．
    （2）图中属于生产者的是绿色植物；属于消费者的是鼠、昆虫、吃草籽鸟、杂食性鸟、狐、鹰
    （3）该食物网中有5条食物链．
    （4）写出其中最长的一条食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．麻雀经常偷食粮食，所以我们应该大量捕杀它．×．  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．资料分析：
    资料一：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐．
    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度．这些都说明一个现象：地球在变暖．根据以上资料分析：
    （1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与生存环境相适应．
    （2）请推测生活在北极的极地狐是甲，理由是因为甲耳朵小、短，热量不易散失．
    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫温室效应，是地球变暖的主要原因之一，这一现象说明人类在适应环境的同时，也在影响和改变环境．
    （4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运减少甚至濒临灭绝．
    （5）请你想一些好办法让地球“退烧”植树造林，减少废气排放，开发绿色能源等．

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