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据如图所示的人体生理活动示意图,回答:
(1)过程1表示
 
,通过
 
实现.
(2)液体c的形成,需经
 
 
两个过程.
(3)若经常检测到c液中有葡萄糖的出现,则可能的病因是
 
,可采取肌肉注射
 
的方法治疗.
(4)在心脏的A、B、C、D四个腔中,流有动脉血的是
 
,在A与B中,有防止血液倒流的结构是
 

(5)写出图中表示的人体排泄途径
 
(用数字表示).
(6)某人在一宗交通事故中受伤.医生发现他的脑部活动正常.为了检查他的神经系统的其他部位是否受损,医生蒙上伤者眼睛,以针尖刺其手指上的皮肤,结果伤者立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生,脊髓最有可能受损的是
 
考点:尿液的形成,食物的消化和营养物质的吸收过程,血液循环的途径,肺与外界气体的交换,脊髓和脑的结构及其功能
专题:
分析:图示表示了食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、人体内物质的运输、尿液的形成和排出、排泄等生理过程;物质a是氧气、b是食物、c是尿液、d是汗液、e是食物残渣;生理过程1表示肺的通气、2表示吸收、汗液的分泌、4表示尿的形成、5表示排遗;A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室;①是主动脉、②是腔静脉.
解答:解:(1)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动;呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换.
(2)c是尿液,尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.通过肾小球的滤过作用形成原尿,通过肾小管的重吸收作用形成尿液.
(3)胰岛素主要作用是调节糖的代谢,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿,糖尿是糖尿病的特征之一.对患糖尿病的人,可以用注射胰岛素制剂来治疗.
(4)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;流动脉血的是左心房、左心室;心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(5)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.即图示中的1、3、4.
(6)脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用,所以脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路,因此脊髓具有反射和传导功能;由题干“医生蒙上伤者眼睛,以针尖刺其手指上的皮肤,结果伤者立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生”可知:该人还有反射,但不能将冲动传导到大脑,说明损伤的是脊髓的白质.
故答案为:(1)肺的通气;呼吸运动   
(2)肾小球和肾小囊(内壁)的滤过作用;肾小管的重吸收作用  
(3)胰岛素分泌不足;胰岛素
(4)C、D;房室瓣    
(5)1、3、4  
(6)白质
点评:通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查,是一种常见的题型,解答此类题时一定要注意正确识图.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌都是单细胞的,属于真核生物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

由H7N9引起的感冒是一种由流感病毒引起的,通过空气传播的,具有高度传染性的急性传染病.据此回答下列问题:
(1)从传染病的角度分析,流感病毒属于
 

(2)H7N9引起的感冒具有在人与家禽之间
 
的特性.
(3)得了H7N9引起的感冒治愈后不再得此病属于
 
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明用显微镜观察自己制作好的人口腔上皮细胞临时装片时,看到一个小的圆球形、中间亮、周缘黑且光滑的物像,你认为小明看到的是
 
(选水滴、气泡、食物碎屑、口腔上皮细胞、其它杂物),估计是在制作人口腔上皮细胞临时装片时
 
步骤没做好,此时要在显微镜要观察到人口腔上皮细胞应该
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:

(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
 

(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是
 

(3)从生态系统的营养级别看,猫头鹰同时占有
 
个营养级.
(4)请你数一数,图中共有
 
条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图
(1)图中①、②表示的细胞中的一对
 
,其中①来自父方,②来自
 
,因此后代个体具有父母双方的
 

(2)遗传物质中决定生物性状的小单位叫
 
.在生物体细胞中,基因是
 
存在的,它们分别位于
 
染色体上.
(3)图中A和a表示一对基因.其中A表示
 
基因,a表示
 
基因,如图所示,这个生物表现
 
 性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵结构图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中各结构名称.①
 
 
 

(2)具有保护卵细胞作用的结构是
 
 

(3)进行胚胎发育的部位是
 
.里面有
 

(4)为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是
 
 

(5)为受精卵发育成胚胎提供氧的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的.到成年时,我们身体内的细胞数达到了1014个.在从1个→1014个的过程中,细胞内遗传物质的变化是(  )
A、没有变化B、先减少后增多
C、逐渐增加D、逐渐减少

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