为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某小组选择一种盆栽天竺葵做为实验材料，实验装置如图所示，请分析回答：（6分）
（1）设计一个简单方案以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响： ；方案利用的原理是 。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分与非绿色部分比较，结论是 。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的 。
（4）若将装置中的透明塑料袋换成黑色纸袋，同时去掉固体氢氧化钠，则滴加碘液后，叶片B绿色部分现象是 ，与A绿色部分比较可以证明 。
（1）将植物放在暗处一昼夜（其它合理即可）；呼吸作用
（2）叶绿体是光合作用的场所
（3）二氧化碳
（4）不变蓝 光是光合作用的条件
【解析】
试题分析：（1）首先将叶片放在黑暗中一昼夜，为的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，来排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，利用的原理是植物的呼吸作用。
（2）（3）叶片A滴加碘液后变蓝，说明绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体。叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳。
（4）若将装置中的透明塑料袋换成黑色纸袋，同时去掉固体氢氧化钠，则滴加碘液后，叶片B绿色部分现象是不变蓝，与A绿色部分比较可以证明光是光合作用的条件。
考点：绿叶在光下制造淀粉
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滨州市七年级下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用( )。
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37 ℃ | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0 ℃ | 变蓝 |
A.需要适宜的pH B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度 D.效率很高
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）
A．只有红色 B．只有黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物试卷二（解析版） 题型：选择题
如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A． 结构①是裸子植物没有的
B． 结构②中有2片子叶
C． 结构②说明花生属于种子植物
D． 结构②中有贮存营养物质的胚乳
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物试卷二（解析版） 题型：选择题
王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞．因为他观察到了（ ）
A． 细胞壁和细胞膜 B． 细胞壁和液泡 C． 细胞质和细胞核 D． 细胞膜和细胞质
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年辽宁锦州市八年级下学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是一朵桃花示意图，请据图回答问题：（4分）
（1）桃花的结构中，对其繁衍后代有重要作用的是[ ] 和[ ] 。
（2）完成受精后图中将来能发育成果实的是[ ]，这枚果实中将有 粒种子。这是因为桃花的 中只有一个 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年辽宁锦州市八年级下学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在呼吸的全过程中，使得血液由动脉血变成静脉血的环节是
A．肺的通气
B．肺泡内的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．组织里的气体交换
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省鄂州市九年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
阅读以下材料，据图回答有关问题。
中央台新闻联播曾报道：英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除病人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入，软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。
（1）
图中表示阑尾的是标号[ ]
（2）脂肪的消化发生在图中标号[ ]所指的器官。
（3）英国医生所用的软管依次通过的结构是：口腔→咽→食道→ → →大肠上的阑尾。
（4）摘除阑尾对人的消化和吸收功能都无直接影响，但人体消化系统中，有两个器官却同时具有消化和吸收的功能，它们是 和 。
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