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如图是美国学者米勒设 计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内,再把 B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在 玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经 (b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有包 括氨基酸在内的多种有机物.请回答:
(1)A内为模拟
 
中发生
 
现象.
(2)B、C的液体相当于
 

(3)这个实验表明:
 
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物(特别是氨基酸),以论证生命起源的化学进化过程的实验.1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的;米勒将水注入左下方的500毫升烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气).再将500毫升烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种小分子的有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.
解答:解:(1)A内泵入的气体:甲烷、氨和氢气等是模拟原始大气的成分,A内的火花放电是模拟原始地球条件下的闪电.
(2)B、C内的液体是经过冷却后积聚在仪器底部的溶液,是模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中.
(3)米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:(1)原始大气;闪电;
(2)原始海洋;
(3)在原始地球条件下,从无机物合成有机物的过程是完全可能的.
点评:此题考查了米勒的模拟实验.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌细胞里没有
 
,只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲为人体的上皮组织,乙为蚕豆的保护组织,请观察并回答下列问题:
(1)请分别写出甲细胞中A、B、C的结构名称:A
 
B
 
C
 
;其中控制细胞生命活动的中心是
 
(填字母).
(2)乙细胞不同于甲细胞的三个特有结构是:
 
 
 

(3)人体的四种基本组织是上皮组织、
 
结缔组织和神经组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)调节光线的结构是
 
 
.当视野暗,选择
 
 
,视野亮时选择
 
 

(2)用5X的目镜和10X的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,细胞被放大的倍数是
 

A、15倍                      B、50倍
C、500倍                     D、150倍
(3)对物体起放大作用的是
 
 

(4)低倍镜下观察:物象小:数目
 
;视野
 
而大.
高倍镜观察:物象大,数目
 
;视野
 
而小.
(5)字母D在显微镜下成的像是
 
,说明在显微镜中成的像是
 

(6)能直接放整条青瓜在显微镜下观察吗?
 
,放在显微镜观察的材料必须是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察洋葱内表皮细胞时,能观察到的结构有(  )
A、液泡  细胞壁
B、细胞核  叶绿体
C、叶绿体 细胞膜
D、细胞壁  细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,这是一种
 
以适应环境.
(3)体表的外骨骼的作用有
 

(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的[
 
]
 

(5)蝗虫的翅共
 
对,是它的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌与细菌在结构上的主要不同点是(  )
A、酵母菌有细胞壁
B、酵母菌有成形的细胞核
C、酵母菌有液泡
D、酵母菌不含叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

在海南热带雨林中,松鼠常将它爱吃的果实夹在细弱竹子的枝叶中,这是(  )
A、节律行为B、觅食行为
C、贮食行为D、竞争行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中的各种资源是取之不尽、用之不竭的.
 
(判断对错)

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