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    7．菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（　　）
    A．遗传的多样性B．生态系统的多样性
    C．物种的多样性D．植物种类的多样性

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了基因的多样性，即遗传多样性．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．食物中的营养物质主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类，其中小分子的水、无机盐等不需要消化就可以被吸收，而淀粉最终在小肠内被消化成葡萄糖，蛋白质最终被分解成氨基酸，脂肪却最终被分解成甘油和脂肪酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是脊椎动物的心脏结构模式图的比较，据图分析回答下列问题

    （1）A是鱼类的心脏，这种心脏输送的血液动、静脉血是混合．
    （2）B是两栖类动物的心脏，出现了两个心房，但输送氧的能力仍然较低
    （3）C是爬行动物的心脏，在心室出现了一个膈膜，回流来的动静脉血的混合程度大大降低
    （4）D是鸟类和哺乳类动物的心脏，两心房和两心室，输送氧的效率高．
    （5）通过比较可以推测出D（填字母符号）类动物的血液输送氧气的能力最强，因为这类动物心脏内动脉血与静脉血完全分开，能为身体提供足够的氧气
    （6）由此我们可以推断这几种动物在进化上由低到高的顺序是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（　　）
    A．都生活在水中B．都是孢子植物
    C．都没有输导组织D．都有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生活中如果遇到意外情况，应积极应对．以下处理措施中，不合适的是（　　）
    A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血
    B．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸
    C．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸
    D．遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请分析“生男生女图解”回答问题．

    （1）请写出图中受精卵的性染色体组成．（答案填在图中相应的位置）
    （2）人体体细胞中含有23对染色体．
    （3）从生男生女图解中可以发现，从遗传的理论上讲，人类的男女比例大致应该是多少？
    （4）在男性的精子和女性的卵细胞中，应该各有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．吸收指小分子的营养成分通过消化道上皮细胞进入血液的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．草履虫的运动和呼吸分别是依靠鞭毛、表膜来完成．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
    （1）图中属于生产者的是禾谷类．
    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的成分有分解者和非生物部分．
    （3）请写出图中最长的一条食物链禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．
    （4）农民为防治农业害虫，向该生态系统中喷洒了农药，则体内富集农药最多的是图中的鹰．如果要防治害虫，又尽量不污染环境，你建议农民应该采用生物防治．

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