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    有一条食物链，甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则曲线a、b、c分别表示（　　）
    A、丁、甲、乙
    B、丁、乙、甲
    C、甲、乙、丁
    D、乙、甲、丁
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生态系统具有一定的自我调节能力．生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系．生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强．反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱．
    解答：解：在食物链：甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，乙少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，乙又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始．丁因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示丁、甲、乙． 可见A正确．
    故选：A．
    点评：生态系统具有一定的自我调节能力，考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在种植农作物时，一定要进行施肥，植物体数量最多的无机盐是（　　）
    A、磷、钾、锌
    B、碳、钾、铁
    C、氮、硫、碳
    D、氮、磷、钾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是正确的（　　）
    A、草原和森林生态系统都是人类生存环境的绿色屏障
    B、草原生态系统结构简单，植物矮小，因此在生物圈的能量流动和物质循环中起的作用很小
    C、为实现对草场的合理利用，在不同的季节放养的牲畜数量应当基本相同
    D、将草原开发成良田能解决因人口增长带来的粮食危机

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某患者因工头部受伤后，吃食物时，手不能迅速准确地把食物送入口中，他的受伤部位可能是（　　）
    A、运动中枢B、小脑
    C、视觉中枢D、感觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）
    ①调节速度快     ②调节速度慢     ③作用的范围广泛    ④作用的部位准确
    ⑤作用的时间短   ⑥作用的时间比较长．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③⑥D、①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学患了急性胃肠炎，到医院就诊时，医生采用手臂输液治疗，那么药物到达心脏所经过的血管名称和在心脏的四个腔中最先发现药物的那个腔的名称是（　　）
    A、上腔静脉、右心房
    B、上腔静脉、左心房
    C、下腔静脉、右心室
    D、下腔静脉、左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据细菌结构示意图回答问题：
    （1）细菌都是
     
    细胞生物．
    （2）可以帮助细菌运动的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）起到保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）细菌再生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是
     
    ，对不良环境有较强的抵抗能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图．请分析回答：

    （1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）在生物学上，过程A称为
     
    ．
    （3）在丙图中结构[13]和[14]分别是由图乙中的[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    发育而成．
    （4）在桃的果实中只有一粒种子原因是
     
    ．
    （5）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥．对桃树进行修剪所依据的生物学原理是
     
    ；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多
     
    的肥料．
    （6）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是
     
    ，该方法操作的关键是
     
    ．
    （7）生物分类学家常把桃花的结构作为鉴别不同品种桃树的重要依据，其原因是
     
    ．
    （8）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中[8]内的染色体数目是
     
    条．
    （9）桃花的花色有红花与白花，这一现象在遗传学上称为
     
    ．假设桃花甲基因组成为Rr（R为红色，r为白色），桃花乙基因组成为rr，则结构[12]的基因组成为
     
    ，把种子种下去，再长成植株，开出的桃花的颜色可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中，能控制物质进出的部分是（　　）
    A、细胞质B、细胞膜
    C、细胞核D、染色体

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