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    生物圈就是（　　）
    A、地球上的全部生物
    B、地球上一切适合生物生存的范围
    C、大气圈、岩石圈和水圈
    D、地球上的全部生物及其生存环境
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，据此解答．
    解答：解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，可以使动物的乳房产生或分泌出人们所需要的物质．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类等级中，最大的等级是
     
    ，最小的等级是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年2月12日，法国和瑞典的研究人员在《自然》杂质上提出了有颌类脊椎动物脸部起源的新化石证据，下列属于脊椎动物的是（　　）
    A、蛙、龟B、蚯蚓、鱼
    C、蚯蚓、蛔虫D、龟、蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014北京元宵节前天气预报：从空气质量来看，因风俗较小，温度较大，污染扩散条件趋于不利，污染物浓度迅速上升．截止上午8时，北京空气质量整体达到重度污染水平．下列可作为监测空气污染的指示植物的是（　　）
    A、种子植物B、双子叶植物
    C、苔藓植物D、单子叶植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确（　　）
    ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态
    ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
    ③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的
    ④在该生态系统中，草的数量最多
    ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．
    A、①②③④B、①③④⑤
    C、②③④⑤D、①②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（　　）
    A、是生物圈中的消费者
    B、是食物链的组成成分
    C、能把二氧化碳和水制造成有机物
    D、对植物生活有积极作用，也可能产生不良影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　）
    A、反射弧　简单反射
    B、反射弧　复杂反射
    C、脊髓　复杂反射
    D、大脑　简单反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）
    A、黑猩猩B、古代爬行动物
    C、森林古猿D、长臂猿

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