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    【题目】传染病流行的三个基本环节：、传播途径和易感人群．

    【答案】传染源
    【解析】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
    所以答案是：传染源
    【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是

    A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

    C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

    D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

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    【题目】神经调节的基本方式是 ．

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    【题目】“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式；图2为该生产模式中的碳（大气中的碳以二氧化碳形式存在，生物体内的碳以有机物形式存在）循环示意图，其中甲（无机环境）、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物及其体内有机物的含量。请思考回答下列问题：

    （1）生态系统的生物部分包括___（用文字回答）；图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有_____。

    （2）图1中的生物对应图2中的____；图2中的①是___过程。

    （3）图1中福寿螺和田螺之间的关系的是___，图2中某难分解的有毒物质含量最多的生物是___（用字母回答），丁在生态系统中的作用是_____，从而促进生态系统的___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一示将心脏的下半部横切一刀，用图上的字母表示切开左右心室所得切面，X和Y表示心脏的两个腔室；图二表示人体血液循环的部分示意图。请据图回答问题：

    （1）血管中的血液沿着一定方向流动，而不会倒流，原因是人体内具有只能朝向一个方向开的____。

    （2）图一中，心脏X的血液来自____，心室Y的血液含氧量比心室X血液的含氧量____。据图可知心腔X周围的心肌更厚更发达，为什么？____。

    （3）图二中，主动脉与心脏的____相连，下腔静脉的血液流入到心脏的____。

    （4）小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，消化后的营养物质被吸收后进入血管，随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）____。

    ①主动脉　②肺静脉　③右心房　④左心室　⑤下腔静脉

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    【题目】甲状腺的激素的合成需要来自食物中的 作原料。因此，我们平时要适当食用一些含丰富的食物，如、等。

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    【题目】表演走钢丝的演员，神经系统起着主要作用的结构是（　　）。
    A.大脑
    B.脊髓
    C.脑干
    D.小脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

    （1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：

    组别

    1

    2

    3

    处理方式

    将胚乳全部切掉

    将胚乳切掉一半

    不做处理

    几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明 。因此，播种时应选用粒大饱满的种子。

    （2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。

    （3）图2中A过程表示叶片正进行 ，水蒸气散失的“门户”是 ；B过程的实质是 ；C过程的反应表达式是 。

    （4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为

    时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。

    （5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？ （答出一条即可）。

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    【题目】神经系统是由、和它们所发出来的神经系统组成。

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