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如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是______,消费者是______,细菌和真菌作为______,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)属于非生物部分的是______.
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去______,草原就难以恢复原样了.

【答案】分析:此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的功能,识图解答.
解答:解:(1)、(2)、生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.由上可知,在这个生态系统中,生产者是草,消费者是牛,细菌和真菌作为分解者.非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐.
(3)、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
因此,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去平衡.
故答案为:(1)、草;牛;分解者
(2)、阳光、二氧化碳、水、无机盐
(3)、平衡
点评:关键是熟练掌握生态系统的组成及功能,理解生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?邻水县)如图是草原生态系统各成分的关系图.请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是
,消费者是
,细菌和真菌作为
分解者
分解者
,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)生物进行生命活动所需的能量最终来自
太阳
太阳
能.
(3)写出该生态系统中上一条食物链:
草→牛
草→牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?福州)如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是
,消费者是
,细菌和真菌作为
分解者
分解者
,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)属于非生物部分的是
阳光、二氧化碳、水、无机盐
阳光、二氧化碳、水、无机盐

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去
平衡
平衡
,草原就难以恢复原样了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是
.消费者是
.细菌和真菌作为
分解者
分解者
,在自然界中起到分解动植物遗体,参与
物质循环
物质循环
的重要作用.
(2)图中属于非生物部分的是
太阳,水,二氧化碳,无机盐
太阳,水,二氧化碳,无机盐

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去
稳定性
稳定性
,草原就难以恢复原样了.
(4)图中有
1
1
条食物链,并写出它们:
草→牛
草→牛

(5)在这个草原生态系统中,牛体内的能量最终来自于
太阳
太阳
,生态系统中的物质和能量是通过
食物链
食物链
食物网
食物网
流动的.

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科目:初中生物 来源:邻水县 题型:填空题

如图是草原生态系统各成分的关系图.请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是______,消费者是______,细菌和真菌作为______,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)生物进行生命活动所需的能量最终来自______能.
(3)写出该生态系统中上一条食物链:______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年贵州省遵义市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是______,消费者是______,细菌和真菌作为______,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)属于非生物部分的是______.
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去______,草原就难以恢复原样了.

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